1.分析说明题- (共3题)
1.
金色的九月,我们来到了廉江实验学校,走进了新的生活——初中生活,走进新的班集体,意味着我们又走进了一个“家”。中学生活的序幕拉开了。
(1)有人说,中学时代是人生最美好的年华。你是怎么理解的?
(2)请你运用第一、二单元的有关知识,从四个方面谈谈要使中学生活过得丰富多彩、更有意义,应该怎么做?
(1)有人说,中学时代是人生最美好的年华。你是怎么理解的?
(2)请你运用第一、二单元的有关知识,从四个方面谈谈要使中学生活过得丰富多彩、更有意义,应该怎么做?
2.
评价助我行:下面是对欣欣综合素质评价的几个方面。请结合下表分析几个问题。
(1)你认为对中学生的评价,还应该补充哪些方面的内容?
(2)欣欣看了同学的评价后,很不服气地对同学们说:你们又不是我,你们对我的评价都是错误的,我不听。假如你是她的同学,你会怎样跟她说?
(3)你认为欣欣应如何改进自己的不足?
评价内容 | 老师的评价 | 同学的评价 | 欣欣的自我评价 |
主动学习,敢于挑战疑难问题 | ☆☆ | ☆ | ☆☆☆ |
有独立的见解和主张 | ☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆☆ |
团结同学,乐于助人 | ☆☆ | ☆ | ☆☆☆ |
爱护环境,节约资源 | ☆☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆☆ |
| | | |
说明:做的优秀奖励四颗☆;做的良好奖励三颗☆;做的一般奖励二颗☆;通过努力有进步的奖励一颗☆。 |
(1)你认为对中学生的评价,还应该补充哪些方面的内容?
(2)欣欣看了同学的评价后,很不服气地对同学们说:你们又不是我,你们对我的评价都是错误的,我不听。假如你是她的同学,你会怎样跟她说?
(3)你认为欣欣应如何改进自己的不足?
3.
材料一:某中学七(2)班班主任收到小珊同学的来信:
我叫小珊,是七(2)班的学生,我长得胖,皮肤黑,学习又不好,所以,同学们不喜欢我,我也很不喜欢和他们交往。于是,我经常泡在网络上,打游戏,写博客,交网友,QQ聊天,老师、父母批评我,父母把家里的网络给停了。尽管这样,我仍然无法与同学们正常交往。我很苦恼,我该怎么办?
材料二:七(2)班班主任为了帮助小珊解决苦恼,组织七(2)班学习兴趣小组对本校七年级200个学生进行《中学生网络交往状况调查》,调查结果如下:
(1)上述材料二的调查结果表明什么?
(2)请你告诉小珊同学,她的这些行为有什么危害?
(3)请你告诉小珊同学,网络交往要注意哪些事项?
我叫小珊,是七(2)班的学生,我长得胖,皮肤黑,学习又不好,所以,同学们不喜欢我,我也很不喜欢和他们交往。于是,我经常泡在网络上,打游戏,写博客,交网友,QQ聊天,老师、父母批评我,父母把家里的网络给停了。尽管这样,我仍然无法与同学们正常交往。我很苦恼,我该怎么办?
材料二:七(2)班班主任为了帮助小珊解决苦恼,组织七(2)班学习兴趣小组对本校七年级200个学生进行《中学生网络交往状况调查》,调查结果如下:
(1)上述材料二的调查结果表明什么?
(2)请你告诉小珊同学,她的这些行为有什么危害?
(3)请你告诉小珊同学,网络交往要注意哪些事项?
2.判断题- (共2题)
3.单选题- (共19题)
7.
小兰发现,自从自己进入初中后,妈妈就像变了个人似的,什么事情都不让小兰干,什么活动都不让小兰参加,说这些与学习无关。关于小兰妈妈的言行,下列看法正确的是
A.正确的,因为学习是初中阶段的重要任务 |
B.错误的,因为自觉学习不需要他人提醒 |
C.正确的,因为学习仅仅局限在学校 |
D.错误的,因为学习途径是多样的 |
11.
学习成绩最好的李蕾说:“早上背课文效果是最好的。”学习委员张华说:“晚饭后背课文才是最好的。”两位同学为哪种学习方式更适合后进生赵亮而争得不分高低,你认为赵亮应该
A.按学习成绩最好的李蕾的说法去做 |
B.按学习委员张华的说法去做 |
C.多问几个同学,按多数人的意见去做 |
D.结合自己的实际,找到适合自己的背诵时间 |
12.
小松同学在周记里写道:“以前我有什么问题都找爸爸妈妈帮忙,现在他们不太管我了,也不帮我检查作业、复习功课了。开始我很不习惯,但经过一个月后慢慢也适应了,做作业不再需要妈妈陪了,自己也知道如何安排学习时间了,父母的唠叨也少了。”这表明小松同学
A.长大成人了 |
B.体味到学习的快乐 |
C.学会自主学习了 |
D.掌握了学习方法 |
13.
丽丽同学自从进入初中后一直都很不开心,因为她把自己与班内其他同学作了一番比较,发现自己事事不如别人。她之所以很不开心,是因为她
A.没有全面认识自己 |
B.没有发现自己的潜能 |
C.确实没有优点 |
D.找到了自己不足的原因 |
14.
七年(2)班的马飞同学在“成长记录袋”里写道:马飞,男,12岁,身高1.6米,体重55公斤,弹跳力较好,在校运动会上获得跳高比赛第一名。马飞同学是
A.从生理方面认识自己 |
B.从心理方面认识自己 |
C.从社会方面认识自己 |
D.从内在素质方面认识自己 |
15.
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》正式公布,培养“全面发展的人”综合表现为六大素养,“学会学习”位列其中,下列说法与这一素养不符的是( )
A.转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习 |
B.尽量把学习时间延长 |
C.制定切实可行的学习计划 |
D.养成良好的学习习惯 |
16.
傍晚时分,小女孩因父母还没回家进不了家门,便站在工厂窗外,借着从窗内透出的一束灯光,聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该( )
A.克服厌学情绪和学习压力 | B.探索适合自己的学习方法 |
C.树立合作探究的学习观念 | D.养成主动学习的良好习惯 |
19.
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是( )
A.要孤芳自赏,学会自我肯定 |
B.要客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价 |
C.角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己 |
D.只要找准自己的位置,就能实现人生价值 |
20.
小明在《成长记录手册》中这样写到:“我热情开朗,乐于助人,能积极参加集体活动,学习成绩优良;但我个子不高有些微胖,平时不爱运动,有时也会犯粗心的毛病,这是我需要改进的缺点。”这说明小明
A.能够全面地认识自己 |
B.能够通过集体认识自己 |
C.能够用发展的眼光看待自己 |
D.能够在与他人比较中认识自己 |
21.
《咏梅》中有梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香的诗句,这句诗对我们个人成长的启示是( )
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.①② |
22.
“朋友这一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”,朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的是
①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好
②既然是朋友,就要为其两肋插刀
③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
④对于友情,需要我们明智而谨慎的把握
①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好
②既然是朋友,就要为其两肋插刀
③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
④对于友情,需要我们明智而谨慎的把握
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
23.
友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊,需要
①理会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁
②给对方一些空间
③朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留
④学会处理友谊中受到的伤害
①理会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁
②给对方一些空间
③朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留
④学会处理友谊中受到的伤害
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(3道)
判断题:(2道)
单选题:(19道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:14
9星难题:2