1.综合探究题- (共1题)
1.
材料一：2018年8月21日，在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠称是他的自由，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨，从而被人称为“霸座哥”。
（1）这个男子的观点对吗？你如何看待自由与规则的关系？材料二：2018年10月9日，《广东省铁路安全管理条例》已经立法程序通过，条例明确规定，旅客应当按照车票载明的作为乘车，不得强占他人座位。该条例于12月1日起施行
（2）根据所学知识，说说怎样自觉遵守规则？2.单选题- (共9题)
2.
遇到路人要求扫二维码，并谎称自己是创业者，王女士出于好心帮其扫码，却在不知不觉中泄露了自己的个人信息。此后，她经常受到骚扰电话和营销广告的滋扰，对日常生活造成了不利影响。王女士的经历提醒我们
①正确判断，学会自我保护
②提高警惕，拒绝帮助他人
③保护隐私，给隐私上把锁
④封闭自己，减少与人交往
①正确判断，学会自我保护
②提高警惕，拒绝帮助他人
③保护隐私，给隐私上把锁
④封闭自己，减少与人交往
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
4.
青少年学生关心社会，就要
①了解社会的变化发展
②明确自己的职责和义务
③以健康的心态亲近社会、融入社会
④以实际行动服务社会，不管个人与家庭利益
①了解社会的变化发展
②明确自己的职责和义务
③以健康的心态亲近社会、融入社会
④以实际行动服务社会，不管个人与家庭利益
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
5.
七年级学生小凡在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多在长达半年的时间内也没有更新。于是，向该政府网站及时反映了此情况，提出了意见和建议，很快得到了回应。下列对小凡行为的评论，你赞同的有（ ）
①他具有积极参与社会生活和公共生活的能为
②他具有自主的网络学习能力，但缺乏理性使用网络的能力
③他正确行使了自己的监督权
④小凡是未成年人，还没有权利向政府提建议
①他具有积极参与社会生活和公共生活的能为
②他具有自主的网络学习能力，但缺乏理性使用网络的能力
③他正确行使了自己的监督权
④小凡是未成年人，还没有权利向政府提建议
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
6.
在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是( )
①为避免不良诱惑，拒绝上网
②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求
④遵守道德和法律，文明上网
①为避免不良诱惑，拒绝上网
②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求
④遵守道德和法律，文明上网
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
7.
有这样一首诗：生活是多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上。置身于广阔的社会中，我们会( )
①与越来越少的人打交道
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
③更加关注社区治理，并献计献策
④不必关心国家发展、社会发展
①与越来越少的人打交道
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
③更加关注社区治理，并献计献策
④不必关心国家发展、社会发展
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
8.
在小区，我们是业主；在商场，我们是消费者；在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子。我们每个人都是祖国大家庭中的成员……这说明( )
| A．我们的身份都是相同的 |
| B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 |
| C．我们的社会关系是由身份确定的 |
| D．在相同的社会关系中，我们具有不同的身份 |
9.
对图中闯红灯的行人正确的建议有（ ）
①学习交通法律法规，增强法律意识
②遵守交通规则。按照交通信号灯指示通行
③红灯时，结伴通行
④安全出行，避兔意外发生
①学习交通法律法规，增强法律意识
②遵守交通规则。按照交通信号灯指示通行
③红灯时，结伴通行
④安全出行，避兔意外发生
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(1道)
单选题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1