从2006年1月起，我国的个人信用信息基础数据库正式运行。欠债不还的失信者，将在该数据库中留下信用污点。

（1）国家设立个人信用信息基础数据库说明了什么？
（2）“人而无信，不知其可也。”我们中学生应怎样做到对人守信、对事负责？

运用所学知识，简要写出下列名言所蕴含的道理。
①“不以规矩，不能成方圆。”_______________________________________。
②“尺有所短，寸有所长。” ________________________________________。
③“人而无信，不知其可也。” ________________________________________。
④“法网恢恢，疏而不漏。” ________________________________________。
⑤“位卑未敢忘忧国。” ____________________________________________。

以下是强强生活中的情景

情景一 强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班，体育委员说：“你没有我们城里人会玩，就别参加了吧！”

（1）此时强强的正确做法是什么？
（2）体育委员要懂得什么？

情景二 强强一家约了朋友一起吃晚餐。进屋后，强强抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机。朋友与强强打招呼，强强只是答应一声，眼睛却没有离开他的手机。开席了，菜刚上齐，强强就拿起筷子夹菜吃。

（3）此时，强强的正确做法是什么？

情景三 强强的好朋友小舒近来迷上了网络游戏，由于经常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过关。这件事只有强强知道，小舒要求强强不能告诉任何人。

（4）此时，强强的正确做法是什么？

参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（ ）

A．衣来伸手饭来张口	B．参与学校劳动
C．植树节全家一起去植树	D．上敬老院慰问老人

八年级学生小青在网络上认识了许多天南地北的网友。学习之余，上网聊聊天；遇到问题，在网络上向网友请教，非常方便、快捷。这表明(  )

A．互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

B．网络交往有利有弊

C．网络交往改变了我们的人生价值

D．互联网实现了海量知识的共享

青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括
①道德规范  ②法律法规  ③纪律  ④“帮派”约定

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。对这种亲社会的行为理解错误的是

A．树立积极的生活态度，关注社会，服务社会

B．有利于养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格

C．有利于形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳和认可

D．养成亲社会行为是青少年应该做的事情，与成年人无关