1.简答题- (共2题)
2.
（2）王新应如何面对同学和老师对他的评价?
王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同 桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是， 昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。
（1）王新是通过什么途径认识自己的?（2）王新应如何面对同学和老师对他的评价?
2.综合探究题- (共1题)
3.
分析说明题
尼克沃奇西克出生于澳大利亚墨尔本市，他天生患有一种罕见的“短肢畸胎症”，生来就没有双手和双腿。然而，尼克长大后却并没有向命运屈服。尼克没有因为自己的残疾而自卑，而是以极乐观的心态接受了自己没有四肢的现实，并在父母的帮助下，发挥自己的优势，创造了一个个奇迹：打电脑、用嘴叼着笔写字；还能游泳、冲浪、打高尔夫球甚至“踢”足球。他还创办“没有四肢的生命”组织，用自己的乐观、坚强，感染和帮助有相似经历的人们。
（1）请你探究尼克创造一个个奇迹的原因有哪些？
（2）人无完人，每个人都既有优点，也有缺点。尼克的奋斗经历启迪我们该如何正确对待自己的不完美？
（3）完善自我才能逐步走向成功。请你结合实际谈一下，你将如何向尼克学习。
尼克沃奇西克出生于澳大利亚墨尔本市，他天生患有一种罕见的“短肢畸胎症”，生来就没有双手和双腿。然而，尼克长大后却并没有向命运屈服。尼克没有因为自己的残疾而自卑，而是以极乐观的心态接受了自己没有四肢的现实，并在父母的帮助下，发挥自己的优势，创造了一个个奇迹：打电脑、用嘴叼着笔写字；还能游泳、冲浪、打高尔夫球甚至“踢”足球。他还创办“没有四肢的生命”组织，用自己的乐观、坚强，感染和帮助有相似经历的人们。
（1）请你探究尼克创造一个个奇迹的原因有哪些？
（2）人无完人，每个人都既有优点，也有缺点。尼克的奋斗经历启迪我们该如何正确对待自己的不完美？
（3）完善自我才能逐步走向成功。请你结合实际谈一下，你将如何向尼克学习。
3.单选题- (共17题)
5.
比尔·盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是
| A．学会找到自己的优势，发挥自己的特长 |
| B．不必对自己太在意 |
| C．要学会淡泊名利 |
| D．对老师的评价不要放在心上 |
6.
王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？
| A．我就是我，我不需要别人给我提意见 |
| B．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 |
| C．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 |
| D．别人的意见都不对 |
7.
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
| A．①③④ | B．①②③ | C．①③ | D．①④ |
8.
当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习的过程中，中学生应采用的方法是
①克服厌学情绪
②掌握科学的学习方法
③投入“题海战术”
④养成良好的学习习惯
①克服厌学情绪
②掌握科学的学习方法
③投入“题海战术”
④养成良好的学习习惯
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
9.
比尔·盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是
| A．对老师的评价不要放在心上 |
| B．不必对自己太在意 |
| C．要学会淡泊名利 |
| D．学会找到自己的优势，发挥自己的特长 |
10.
北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们
①应该珍惜学习的权利和机会
②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③要学会学习，做学习的管理者
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我
①应该珍惜学习的权利和机会
②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③要学会学习，做学习的管理者
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
11.
—位今年考上高中的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于做人。下列对在校学习理解正确的是（ ）
①在校学习就是掌握知识和技能
②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟
④我们可以从一切经历中学习，学习思考，认世界，关爱他人，遵守规则
①在校学习就是掌握知识和技能
②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟
④我们可以从一切经历中学习，学习思考，认世界，关爱他人，遵守规则
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
12.
小立今年上初中了，他高高兴兴地去学校，却发现自己所就读的学校并不是想象中的样子，心理非常郁闷，如果你是他的新同学，你准备怎样劝他
| A．既然不喜欢这所学校，那就赶快转学，以免将来后悔 |
| B．其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了 |
| C．你慢慢就会发现学校的学习和生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的 |
| D．只考虑自己的学习就可以了，不要太在意学校的其它方面 |
13.
张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得（ ）
①只有不断学习，才能适应不断发展的社会
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习，我们就能拥有一切。
①只有不断学习，才能适应不断发展的社会
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习，我们就能拥有一切。
| A．①②③ | B．①③④ | C．②④ | D．①③ |
14.
比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习，苦学、死学
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习，苦学、死学
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
15.
做更好的自己，是对自我的关注，要求我们肯定自己，欣赏自己，超越自己，发现自己的不足。做更好的自己（ ）
| A．不需要接受自己的不足 | B．需要自己成为庸人 |
| C．需要主动改正自己的不足 | D．需要获得失败的教训 |
16.
在我们每个人身上，都可能具有不同的潜能，激发自己的潜能我们才能让自已做到更好，以下方法有助于激发潜能的是
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②多做自己不擅长的事情来提高自己的能力
③积极与他人合作完成任务
④广泛参与多方面的活动来发现他人和社会对自己的需要
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②多做自己不擅长的事情来提高自己的能力
③积极与他人合作完成任务
④广泛参与多方面的活动来发现他人和社会对自己的需要
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
17.
种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是（ ）
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意。
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意。
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
18.
全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是
①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎
②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗，爱好广泛
④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴
⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎
②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗，爱好广泛
④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴
⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
| A．①②④ | B．①②③⑤ | C．③④⑤ | D．②③④⑤ |
19.
将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是（ ）
①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理
②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者
③友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减
④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠
①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理
②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者
③友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减
④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
20.
某校七年级(2)班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是
| A．朋友之间应亲密无间，不分彼此 |
| B．朋友之间应彼此和睦相处，共同进步 |
| C．能在朋友需要时为他两肋插刀 |
| D．学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步 |
4.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
综合探究题:(1道)
单选题:(17道)
多选题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3