1.情境探究题- (共2题)
1.
（2）请结合他们的聊天记录，谈谈进入中学后应该如何学会学习？
欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困惑。
乐乐：为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩却没有提高。
兰兰：为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。
（1）你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方式上存在什么问题？（2）请结合他们的聊天记录，谈谈进入中学后应该如何学会学习？
2.
情景材料：读书学习不仅仅是掌握知识，也是改变命运、增加未来选择、开阔人生视野、培养合格公民的最重要途径。但是，在一些农村地区特别是贫困地区，读书学习无用论成为一股“潮流”，宁愿打工也不愿读书成为了很多农村中学时的选择。
请运用学习的重要性的知识对“读书学习无用，宁愿打工也不愿读书的行为”进行评析。
请运用学习的重要性的知识对“读书学习无用，宁愿打工也不愿读书的行为”进行评析。
2.综合探究题- (共1题)
3.
某中学在学生中开展了：“我的优缺点”心理健康活动。该校通过召开主题班会、心理咨询、师生交流等多种形式，特别是主题班会活动，采取“列优点清单”“优点呈现”“互相评价”等方式，让学生正视自己的优缺点。
（1）我列举：我的优点、缺点有哪些？（各列举2个方面）
（2）我感悟：该中学开展“我的优缺点”心理健康活动有什么意义？
（3）我行动：结合自身实际和所学知识，谈谈我们应该怎样做才能让自己飞得更高、更远，做更好的自己？
（1）我列举：我的优点、缺点有哪些？（各列举2个方面）
（2）我感悟：该中学开展“我的优缺点”心理健康活动有什么意义？
（3）我行动：结合自身实际和所学知识，谈谈我们应该怎样做才能让自己飞得更高、更远，做更好的自己？
3.单选题- (共18题)
5.
走进中学，我们进人了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( )
| A．新校园、新班级 、新环境 |
| B．新老师、新同学、新知识 |
| C．与小学学习截然不同的一种全新学习形式 |
| D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点 |
6.
当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该( )
①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④树立终生在校接受教育的理念
①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④树立终生在校接受教育的理念
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
7.
七年级学生佳佳在日记中写道：“进入中学了，我要改掉以前的坏毛病。相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”佳佳塑造完美形象包括的内容有（ ）
①越来越自信、自强
②勇敢面对学习上的困难，意志越来越坚强
③与同学良好合作，包容同学的过错
④对于同学给自己提出的建议，能全盘接受
①越来越自信、自强
②勇敢面对学习上的困难，意志越来越坚强
③与同学良好合作，包容同学的过错
④对于同学给自己提出的建议，能全盘接受
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
9.
培根有句名言说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人周密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们
| A．要多读自己感兴趣的书 | B．要学好课本知识，不要读课外书箱 |
| C．多读书学习，就一定能成才 | D．读书学习可以提高品德修养，增长才干 |
10.
中学阶段，学习是我们的主要任务。下列属于初中阶段学习内容的有
①学会运用所学知识处理生活中遇到的问题 ②培养自主学习和合作探究的能力
③在交往中学会处理与同学、老师之间的关系 ④养成良好的学习习惯
①学会运用所学知识处理生活中遇到的问题 ②培养自主学习和合作探究的能力
③在交往中学会处理与同学、老师之间的关系 ④养成良好的学习习惯
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
11.
“千里之行，始于足下”，启示中学生面对新的机会与挑战，要做到
①视当下，把握机遇
②从小事做起，不懈努力
③树立理想，明确目标
④发展兴趣，开放潜能
①视当下，把握机遇
②从小事做起，不懈努力
③树立理想，明确目标
④发展兴趣，开放潜能
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．①③ |
13.
傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该（ ）
| A．克服厌学情绪和学习压力 | B．探索适合自己的学习方法 |
| C．树立合作探究的学习观念 | D．养成主动学习的良好习惯 |
14.
张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得（ ）
①只有不断学习，才能适应不断发展的社会
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习，我们就能拥有一切。
①只有不断学习，才能适应不断发展的社会
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习，我们就能拥有一切。
| A．①②③ | B．①③④ | C．②④ | D．①③ |
15.
“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
17.
在班会上，班主任对若尘的本周评价是热心助人，帮助同桌补课；班长对她的评价是到校很早，打扫卫生积极。因为前几天同桌小晴和若尘闹矛盾了，小晴对她的评价是心胸狭隘，脾气暴躁。据此回答下题。
【小题1】若尘是通过 认识自己。
【小题2】若尘对于同桌小晴的评价，应该
【小题1】若尘是通过 认识自己。
| A．自我观察 | B．和他人比较 | C．他人的评价 | D．自我反省 |
| A．全面接受 | B．平静拒绝 | C．勇于面对 | D．强烈拒绝 |
19.
下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（）
| A．吾日三省吾身﹣自我观察 |
| B．金无足赤，人无完人﹣全面客观地认识自我 |
| C．知人者智，自知者明﹣与他人的接触、交流和比较中认识自我 |
| D．士别三日，当刮目相看﹣用发展的眼光看待自己 |
20.
“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知。”这些话共同告诉我们（）
A. 要全面客观地认识自己，评价自己
B. 人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C. 自我评价不利于个人的健康成长
D. 不客观评价自己会产生自负心理
A. 要全面客观地认识自己，评价自己
B. 人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C. 自我评价不利于个人的健康成长
D. 不客观评价自己会产生自负心理
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(2道)
综合探究题:(1道)
单选题:(18道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3