1.判断题- (共2题)
2.综合探究题- (共1题)
3.
（题文）下表是某校七年级学生李明同学关于学习方式的调查情况反馈。
请你参与完成下列问题：
（1）以上调查结果共同反映了什么问题？
（2）请针对上述问题，给刚刚进入初中的同学提三条合理建议。
| 调查课题 | 七年级学生的学习方法 | ||
| 调查时间 | 调查方式 | 调查对象 | 某校七年级学生 |
| 调查方法 | 问卷调查 | 调查人 | 李明 |
| 调查结果 | 1.15%的学生没有课前预习的习惯 2.10%的学生有过抄袭作业的现象 3.35%的学生必须在老师、家长的监督下学习 4.20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩 | ||
请你参与完成下列问题：
（1）以上调查结果共同反映了什么问题？
（2）请针对上述问题，给刚刚进入初中的同学提三条合理建议。
3.简答题- (共1题)
4.
在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
请回答下列问题：
(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？
(2)我们应怎样正确对待他人的态度和评价？
请回答下列问题：
(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？
(2)我们应怎样正确对待他人的态度和评价？
4.单选题- (共12题)
6.
小红在小学时成绩一直名列前茅，进入初中以后，虽然她学得很辛苦，但感觉到成绩明显下降了，小红困惑不解。下列建议能帮她享受学习快乐的是（ ）
| A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 |
| B．合理安排学习时间，选择适合自己的学习方法 |
| C．加强题海战术，加倍努力勤学苦练 |
| D．只选择两个自己喜欢的科目认真学 |
8.
金秋九月，我们带着梦想，怀着憧憬，跨进中学校园，这就意味着开始了新生活。中学时代新生活的“新”体现在
①人生发展的新起点 ②富有挑战的新课程
③难以克服的新挫折 ④自我完善的新要求
①人生发展的新起点 ②富有挑战的新课程
③难以克服的新挫折 ④自我完善的新要求
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
11.
“立身以立学为先，立学以读书为本。”这句话启示我们
①应该珍惜学习的权利和机会 ②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③只要读好书，就能学会学习 ④坚持学习，多读好书，能丰富和完善自我
①应该珍惜学习的权利和机会 ②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③只要读好书，就能学会学习 ④坚持学习，多读好书，能丰富和完善自我
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
12.
“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了，扑面而来的是初中那紧张而激烈的竞争。但是在紧张的学习之中，每一个进步都让我获得一种成功的快乐。”这段日记说明（ ）
| A．学习是非常充实的 | B．学习是苦不堪言的 |
| C．学习是充满乐趣的 | D．学习是苦乐交织的 |
13.
老子曰：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要意义。七年级（3）班学生小明正确认识自己的做法中可取的是
①通过他人评价 ②把自己的身高与篮球明星进行比较
③和同龄人相比 ④从生理、心理、社会等方面认识自己
①通过他人评价 ②把自己的身高与篮球明星进行比较
③和同龄人相比 ④从生理、心理、社会等方面认识自己
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
14.
有时别人的批评和指责会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们应该认识到，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到
①一味听从别人的批评 ②努力发掘自己的潜能
③只看优点，回避缺点 ④寻找优势，树立自信
①一味听从别人的批评 ②努力发掘自己的潜能
③只看优点，回避缺点 ④寻找优势，树立自信
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
15.
下列认识中属于通过他人评价认识自己的是
①我性格开朗活泼，爱好广泛
②妈妈说我做事认真，从不马虎
③我的最大缺点就是爱哭鼻子
④老师说我能力强，是得力助手
①我性格开朗活泼，爱好广泛
②妈妈说我做事认真，从不马虎
③我的最大缺点就是爱哭鼻子
④老师说我能力强，是得力助手
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．②④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(2道)
综合探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：5