山东省日照市莒县2019-2020学年八年级上学期期中道德与法治试题

适用年级:初二
试卷号:360678

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/11/6

1.判断题(共2题)

1.
网络世界也不是随心所欲的,它也需要遵守规则。
判断:(   ) 理由:    
2.
八年级五班的小红,对任何人都有礼貌,大家都喜欢和她交往。
判断:(   )    理由:_____________

2.简答题(共3题)

3.

   五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机,组织开展了形式多彩的志愿服务活动,如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等,并在全校范围内发起倡议,积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者,组建形成五十中真爱志愿者服务队。

(1)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗?中学生为什么要养成亲社会行为?
(2)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成亲社会行为。
4.

   近年来,我国向“老赖”开战:对外公布曝光“失信者黑名单”;禁止坐飞机高铁、不许住星级酒店、不能出国旅行;不得办公司当“老板”;等等。这样,旨在形成“一次失信,处处受限”的社会氛围。一位著名的企业负责人说:“一个人可以失去财富、失去工作、失去机会,但万万不可失去信誉。”

(1)结合材料,简要说明为什么诚信无价。
(2)诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。你打算如何践行诚信?
5.

   材料一 清晨走出家门,扫码打开一辆共享单车,骑到地铁站去上班:中午,利用午休时间在电子政务平台缴纳水电煤气费;下班回家,在外卖APP上买的饭菜送来时还热气腾腾....六成网民使用线上政务服务,政务服务线上化速度明显加快,网民线上办事使用率显著提升。

材料二 我国19岁以下青少年网民近1.7亿,约占全国网民的22.5%。海量的小网民也正在遭遇着来自虚拟世界的诱感,孩子沉迷游戏、成天抱着手机成为不少家长最大的抱怨,“他玩得特别沉迷,比如上厕所把手机装兜里,半个小时不出来我说怎么回事,他撒谎说肚子不舒服。出来之后除了吃饭、休息、写作业的时间,其余时间老想着要玩。”

(1)上述材料共同说明了什么?
(2)为使同学们更好地享受健康的网络生活,学校决定开设“绿色校园网” 请你为同学们如何正确使用网络提出合理化的建议。

3.单选题(共7题)

6.
中学生小明爸爸从事蔬菜种植,蔬菜只能在附近的集市销售。小明暑假回家,用手机给爸爸建了一个微商,在网上推广和售卖爸爸种植的蔬菜,一时间蔬菜的销量大增。材料说明了
①网络为经济发展注入了活力
②互联网已经成为经济发展的最主要途径
③互联网促进了经济发展速度
④互联网推动经济贸易转型升级
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
7.
日照通过文明城市的创建活动,使文明创建成果内化为城市品质,提升市民素质,让人人都成为文明符号,从而推动我们城市形象和城市功能的升级。做文明有礼的人应该
①讲文明,有礼貌 
②懂得尊重别人
③凡事标新立异
④不拘生活小节
A.①②B.③④C.①③D.②④
8.
“眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”,这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示:短视频已成为谣言传播的新渠道,传播方式在革新,传谣手段在升级。2019年1月,国家网信办启动网络生态治理专项行动,促进网络生态空间更加清朗。这启示我们青少年要
A.培养媒介批判能力B.学会利用媒介传播信息
C.强化媒介监管力度D.善于利用媒介进行学习
9.
作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是
①关注、了解社会问题,积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识,优先考虑个人的前途命运
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
10.
八年级学生小青在网络上认识了许多天南地北的网友。学习之余,上网聊聊天;遇到问题,在网络上向网友请教,非常方便、快捷。这表明(  )
A.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
B.网络交往有利有弊
C.网络交往改变了我们的人生价值
D.互联网实现了海量知识的共享
11.
小丽在家是妈妈的孩子,在学校是初二年级的学生,在社区是小区业主,在社会是合格公民。这说明了( )
①人的身份是在社会关系中确定的    
②社会关系不同,我们的身份不同
③每个身份的角色定位都不一样的    
④每个身份的角色定位都是一样的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
12.
读万卷书,行万里路。2018 年 3 月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动
①引领学生在实践中学,学以致用
②搞噱头,冲击了课堂教学
③提高学生的学习能力、实践能力
④促进学生的全面发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    判断题:(2道)

    简答题:(3道)

    单选题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0