1.情境探究题- (共1题)
1.
以下是小欣同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
(2)理由:___________________________________________。
(2)理由: ____________________________________。
(2)理由:___________________________________________。
情境一 小欣抱怨中学课程内容多,跨度大。学习是个苦差事,真是苦海无边!
(1)小欣的看法(判断):_____________________(2)理由:___________________________________________。
情境二 考试的时候,好朋友丽丽让小欣给她递纸条，小欣把写有答案的纸条传给了丽丽。
(1)小欣的做法(判断):____________________________________。(2)理由: ____________________________________。
情境三 小欣在网上认识了一个叫“天南海北”的网友,这个网友给她讲明星轶事,还经常在网上晒他豪车豪宅的生活照。小欣深深迷恋上了“天南海北”,竟答应他到武汉见面。
(1)小欣的做法(判断): _____________________(2)理由:___________________________________________。
2.分析说明题- (共2题)
3.
（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。
（2）网上交往具有什么特点？
（3）我们在网络交往中应注意哪些问题？
2019年2月28日，中国互联网络信息中心在北京发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，普及率达59.6%，较2017年底提升3.8个百分点，全年新增网民5 653万；我国手机网民规模达8.17亿，网民通过手机接入互联网比例高达98.6%。
网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，你所在的班级准备开展一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。
（2）网上交往具有什么特点？
（3）我们在网络交往中应注意哪些问题？
3.简答题- (共1题)
4.
走进“微时代”,微信成为透视我们心灵的平台,七年级小青同学在她的朋友圈中诉说着自己的情怀。请运用所学知识,回答下列问题。
动态一 元旦晚会,气氛轻松活跃,班里有几位同学正在探讨“梦想”。小美想当一名“白衣天使”,救死扶伤。小刚想成为一名警察,除暴安良。而我想当一名志愿者,关爱他人。
（1）为什么我们要有梦想?动态二 小王同学性格内向,不善于沟通交流;小强性格外向，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期,两人矛盾不断。我想帮助他们,可是我不知道该说些什么。
（2）我们应该如何呵护友谊?4.单选题- (共14题)
5.
小王进入中学后开始注重自己在家庭和班集体中的地位,并努力在学习和其他活动中取得成绩,赢得荣誉,以得到家长、老师、同学们的重视、鼓励和肯定。这种认识自己的途径是
| A．用发展的眼光来看待自己 | B．通过集体了解自己 |
| C．通过自我观察认识自己 | D．从个性心理特征来认识自己 |
6.
关于欣赏自己,下列说法不正确的是
| A．欣赏自己是认清自己后的欣喜,是对自己的肯定和珍惜 |
| B．欣赏自己的人,既能看到自身的优点,也能看到他人的优点 |
| C．欣赏自己的人,即使得不到别人的称赞,也会对自己充满信心 |
| D．欣赏自己的人,就是骄傲自大和目中无人 |
7.
某中学的机器人创新社团学员,在72小时内挑战自己的极限,在枯燥的空间内共同完成了一个看似不可能完成的任务。 这些学员发掘自己潜能的方法是
①在心目中想象出一个更好的自我形象
②给予自己积极的心理暗示,增强自信心
③珍视自己的兴趣爱好,专注喜爱的领域
④通过积极合作,与他人共同完成任务
①在心目中想象出一个更好的自我形象
②给予自己积极的心理暗示,增强自信心
③珍视自己的兴趣爱好,专注喜爱的领域
④通过积极合作,与他人共同完成任务
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
8.
初中生活把我们带进一个崭新的天地,新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是
| A．小伟:我给关系铁的同学起绰号,证明我们的友谊不一般 |
| B．小蓉:我科科成绩都要拿第一 ,绝对不能让任何人超过我 |
| C．小尧:十一门功课实在太多了,看样子我需要放弃几门才行 |
| D．小丽:站在新起点,我要从身边小事开始,努力做好自己 |
9.
2019年暑假期间,小利先是和爸爸妈妈一起外出旅游,认识了祖国的山川河流;然后去了省科技馆、博物馆,感觉大开眼界。小利的暑假经历说明
①学习不仅仅局限在学校,旅游的见闻也是学习
②小利的学习内容太宽泛,应该专注于课本知识
③学习既包括知识的获取,还包括各种能力的培养
④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习
①学习不仅仅局限在学校,旅游的见闻也是学习
②小利的学习内容太宽泛,应该专注于课本知识
③学习既包括知识的获取,还包括各种能力的培养
④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
10.
给下图中的小主人公出个招让他摆脱烦恼,你会对他说
①科学安排时间,提高学习效率
②给自己的学习制定合理计划
③完成不了就干脆选择放弃
④寻找适合自己的学习方法
①科学安排时间,提高学习效率
②给自己的学习制定合理计划
③完成不了就干脆选择放弃
④寻找适合自己的学习方法
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
11.
有一句广告词:“年轻没有失败,最重要的是靓出你自己!”“靓出你自己”的前提是正确认识自己。正确认识自己,可以
①促进自我发展
②增强对自己的信心
③促进与他人的交往
④促进别人对自己的了解
①促进自我发展
②增强对自己的信心
③促进与他人的交往
④促进别人对自己的了解
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
12.
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们
①朋友对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人就是幸福的
③我们在交朋友时,应该谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响
④友谊只有消极影响,会让我们受伤
①朋友对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人就是幸福的
③我们在交朋友时,应该谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响
④友谊只有消极影响,会让我们受伤
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
13.
从下边漫画《背靠背》中我们可以认识到
①在网上交往中,我们可以突破现实交往的角色限制
②网络交流可以代替真实的情感交流
③网络改变了我们的交往方式
④网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
①在网上交往中,我们可以突破现实交往的角色限制
②网络交流可以代替真实的情感交流
③网络改变了我们的交往方式
④网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
| A．①② | B．①③ |
| C．②④ | D．③④ |
14.
信息技术的发展,改变了人们的沟通和交友方式。在网上交往,青少年应该
①对陌生人的邀请,不轻易接受
②通过网络满足自己的情感需求
③对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,注意保密
④遇到问题时,要学会求助
①对陌生人的邀请,不轻易接受
②通过网络满足自己的情感需求
③对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,注意保密
④遇到问题时,要学会求助
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
15.
高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这说明在友谊中我们能够得到
①冷漠与信任
②理解和支持
③忠诚和信任
④肯定和关心
①冷漠与信任
②理解和支持
③忠诚和信任
④肯定和关心
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
16.
一天，鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头，不屑地对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢地对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？”鸵鸟听后羞愧地低下了头。这则寓言启示我们
| A．人无完人，每个人都是发展变化的 |
| B．要全面客观地看待自己 |
| C．要发挥自身优势 |
| D．不能随便和别人比较 |
17.
我国西汉著名文学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明。”法国著名的教育学家、文学家卢梭说：“我认为努力学习学到生命的最后一刻是美好的事。”他们都在启示我们要做到
| A．体验学习 | B．探究学习 | C．终身学习 | D．学会学习 |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(14道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2