下列加粗成语运用没有错误的一项是（    ）

A．正月初六各地高速迎来了返城高峰，高速路上的堵车长龙，真让人叹为观止。

B．随着韩剧《太阳的后裔》的热播，男主角宋仲基一跃成为炙手可热的当红明星,在中国和韩国积聚了很高的人气。

C．一股南下的冷空气，让四月的盐城气温骤降，乍暖还寒。

D．自然科学的领域中，有许多令人异想天开的神秘现象正等待着科学家们去破解。

下面句子中没有语病的一句是（   ）

A．作为一档新兴的电视节目，《我是歌手》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。

C．微信这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

D．在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思自己的错误。

阅读下面一段文字，完成文后题目。
元旦小长假期间，大丰荷兰花海近千亩、80多个品种的郁金香竞相绽放。中外游客远离喧xiāo的城市，漫步花海，欣赏异域风情。这里的每一块草坪、每一从花林都能给人恬静的享受。如果你疲劳了，烦燥了，只要你来到这里，你会突然发觉，这里是多么的温xīn、恬静，你一定会获得心灵上的慰藉。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
恬（_______）静   慰藉（______）   喧xiāo（_______）温xīn（______）
（2）找出文段中的错别字，并订正。
_____改为_____    _____改为_____

阅读下面文言文，完成下列小题。
绝句 漫兴九首（其七）
杜甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
【注释】①糁：米粒。②雉子：幼雉。
【小题1】从诗中____________（景物）可以看出这首诗描写的是___________季节的景色。
【小题2】这首诗透露出诗人怎样的心境?结合具体内容分析。
__________________________________________

（甲）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）

（乙）

以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁^①，溪上大声漎^②然十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂^③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣^④宛首而顾其侣。援^⑤石而登，俯视溶云^⑥，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜^⑦”也；或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公^⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉。”泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方平地为室，未就^⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒^⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。是日薑坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

（姚鼐《游媚笔泉记》节选）

（注释）①霁：天放晴。②漎（ｃóｎｇ）：流水声。③巂（guī）：鸟名，即子规，杜鹃鸟。④鬣（liè）：马颈上的长毛。⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。⑥溶云：溶，融入，指天上的云倒映在潭水中。⑦沜（ｐàｎ）：同“泮”，半月形的水池。⑧何文端公：指何如宠，后文中的“左丈学冲”指左世容。“薑（jiāng）坞先生”指姚范。⑨就：完成。⑩卒：同“猝”，突然。

【小题1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
大 石 出 潭 中
【小题2】解释文中加点词语。
（1）水尤清冽（  ）
（2）乃记之而去（ ）
（3）被而名之（ ）
（4）要客九人饮于是（ ）
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）伐竹取道，下见小潭。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
（3）翼乎临于溪右。
【小题4】阅读（甲）文，请概括作者游览小石潭的感受。
【小题5】（甲）（乙）两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。

请依据下面三则材料，回答问题。
【材料一】在字的笔画里、结构里、章法里，显示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至于动作的关联。后来从象形到谐声，形声相益，更丰富了“字”的形象意境，象“江”字、“河”字，令人仿佛目睹水流，耳闻汩汩的水声。所以唐人的一首绝句若用优美的书法写了出来，不但是使我们领略诗情，也同时如睹画境。
【材料二】如今的中小学生没有足够的时间学习汉字书写，令中国书法的发展后劲出现问题，这不容忽视。它关乎书法艺术的发展，中国书法只是一个统称，可粗分为两大类，书法的艺术和汉字的书写。书法艺术有时甚至上升到文化的层面，但后者是前者的基础。
【材料三】书法教育应该从中国传统的书法基础和传统文化入手。老师讲简化字的同时，也要讲繁体字，甚至讲字源。不要怕给孩子增加压力。要让他们产生兴趣，变成乐趣，学起来就会很轻松。不然就会在未来增添负担，就可能出现某书法名家把皇后的“后”写成前後的“後”那样尴尬的事情。
（1）中国书法给人怎样的美感？（不超过10个字）
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（2）要解决好中国书法发展后劲出现的问题，需要怎么做？
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