1.简答题- (共3题)
1.
（1）雯雯采用了哪些途径来认识自己？
（2）雯雯该如何面对同学和老师对他的评价？
成为中学生后，雯雯对自己的认识更丰富了，有时也感到困惑，为了更好地了解自己，他征求几位同学、老师对自己的评价后，也对自己有一些认识。
同学的评价 | 小倩说：“热情、善良”，印象深刻的一件事是在自己生病那次，她主动帮助自己记作业，并把材料送到家中。 |
小芳说：“大度”，刚入学大家好像还不适应，班里经常有小摩擦，但小倩与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方， | |
小刚说：内向，不太和男生说话 | |
老师的评价：热心帮助同学，关心班集体。就是写作业有些马虎。 | |
雯雯对自己的评价：我性格好像是外向的，但在男生面前无话可说，有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我现在更不知道我是怎样的一个人，我不喜欢现在的我…… | |
根据材料，请回答
（1）雯雯采用了哪些途径来认识自己？
（2）雯雯该如何面对同学和老师对他的评价？
2.
阅读材料，回答问题
（2）结合所学知识，谈谈帮助我们建立和呵护友谊的方法。
中文中常用“XX之交”来形容不同的友谊。比如在逆境中结交的朋友称“患难之交”；吃喝玩乐时结交的朋友称“酒肉之交”；年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友称“忘年之交”；幼年相交的朋友，称“竹马之交”；交情深厚的朋友谓“肺腑之交”；亲密无间的朋友谓“胶漆之交”；生死与共的朋友谓“生死之交”；情投意合的朋友称“莫逆之交”；哪怕砍头也不改变友谊的朋友称“刎颈之交”。
（1）你最欣赏哪几种友谊？为什么？（2）结合所学知识，谈谈帮助我们建立和呵护友谊的方法。
3.
进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”
阅读材料回答下列问题：
（1）学习就真的那么苦吗？为什么？
（2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。
阅读材料回答下列问题：
（1）学习就真的那么苦吗？为什么？
（2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。
2.单选题- (共13题)
4.
有科学研究表明，如果一个学生对于学习有兴趣，积极性高，就能发挥他才能的80%--90%，反之，缺乏兴趣，则只能让他的才能发挥20%--30%，这个研究说明( )
| A．学习兴趣与个人的学习目的密切相关 |
| B．有志向的人学习兴趣浓厚而持久 |
| C．学习兴趣是可以培养的 |
| D．学习兴趣能激发学习才能 |
6.
中科院院士、著名数学家王梓坤说：“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆、光照天地；但若少了这颗火星，他会成为一潭死水，永不沉寂”这句话对我们的启示是( )
| A．人的潜能是开发不完的，不用刻意去努力 |
| B．专注自己喜爱的领域，能不断激发自己的潜能 |
| C．人的特长往往是人在某方面潜能的表现 |
| D．人要善于发现和激发自己的潜能 |
7.
有的人独自学习效率高，有的人与其他同学一起学习效果好，有的人晚上学习效率高，而有的人早晨学习状态好。这说明( )
| A．人的爱好有差别 | B．人的性格不同 |
| C．人的生活习惯不同 | D．人的学习方式各有特点 |
9.
关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，对这两句话认识正确的是（ ）
| A．每个人都是不完美的 |
| B．接纳自己，只需要接纳自己的优点 |
| C．接纳自己，只需要乐观的心态 |
| D．接纳自己，只需要欣赏自己的独特之处 |
10.
李玉洁7岁罹患类风湿，14岁因瘫痪辍学，历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于出版了，她说：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的，弥补不能站着的遗憾的最好方式，就是去挣脱枷锁、追求梦想”。这启示我们
| A．梦想在任何情况下都可以转化为现实 |
| B．梦想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的 |
| C．梦想就是空想、幻想 |
| D．梦想的实现要靠我们的努力和坚持 |
11.
中国科学院院士褚君浩重返母校，亲近孩子们。作为新中国第一个红外物理学博士，褚君浩院士在校园里回忆了很多中学生活经历，记忆最深刻的莫过于图书馆。他称自己在西方著作《科学与社会》中，看到有些言辞“对中国人很有些看不起”，于是自中学时代起，他就立下了科学报国的志向。对此，下列理解不恰当的是
| A．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 |
| B．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 |
| C．少年的梦想总是不切合实际的 |
| D．少年的梦想与中国梦密不可分 |
13.
科学家贝纳尔说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下属于良好的学习方法的是
| A．课上从不积极回答问题，也不参加讨论 |
| B．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 |
| C．上课认真记笔记，课下及时依照笔记进行复习 |
| D．总是在父母的催促和监督下完成作业 |
14.
随着信息技术的迅速发展，人类进入知识经济时代。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，有人认为必须把9年制义务教育延长为“80年制”的学习，人们才能在时代中生存、发展、成功。这告诉我们必须（ ）
| A．努力学习，掌握全部知识 |
| B．树立终身学习的观念 |
| C．培养创新精神和创新能力 |
| D．以学习知识为终身目标 |
15.
“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百性，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该
①正视自已的缺点
②以人为镜，反省自我
③看到自己的优点
④改进不足，完善自我
①正视自已的缺点
②以人为镜，反省自我
③看到自己的优点
④改进不足，完善自我
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1