1.综合探究题- (共2题)
1.
根据材料写出对应的书本知识。
| 材料 | 对应书本知识 |
| 进入初中，很多同学觉得知识变难了、作业变多了，但是当考试取得好成绩时也更兴奋了。 | （1） |
| 小明对自己未来生活充满向往，给自己定下了目标，并开始认真地努力去实现。 | （2） |
| 小晨最近很不开心，因为她的同桌总是嘲笑她个子矮。 | （3） |
| 小川发现性格开朗的好朋友小刚今天眉头紧锁，便主动找机会询问是否需要帮助。 | （4） |
| 小梅认识的一位网友总以各种方式打听小梅的隐私，小梅拒绝回答并不再与该网友交谈。 | （5） |
2.
（1）根据材料一，谈一谈赢得友谊的重要性。
（2）根据材料二，我们应如何呵护友谊？
材料一：友谊是雨季的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕。
材料二：看漫画《友谊的小船》。
（1）根据材料一，谈一谈赢得友谊的重要性。
（2）根据材料二，我们应如何呵护友谊？
材料三：期中考试前，小刚向好友小刘求救，希望数学考试时小刘帮自己作弊，因为他答应了父母这次一定要考及格，如果再不及格就没法向父母交代了。小刘答应了小刚。可是在数学考试紧张进行时，小刘不再理会小刚传来的求救纸条，只管自己答题。考完试后，小刚愤怒的对小刘说：“你太不够朋友了，言而无信，连这点忙都不帮，以后我再也不理你了！”
（3）根据材料三，请对小刘的行为加以评析。2.单选题- (共6题)
3.
东汉末年，刘备通过三顾茅庐打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他，逐渐在乱世中占据一席之地，“三顾茅庐”开启了两人建立生死之交关系的起点。这一过程说明（ ）
| A．建立友谊也要讲究缘分 | B．建立友谊需要持续的行动 |
| C．两人交往时间长了就一定会产生友谊 | D．友谊是建立在双方共同利益基础上的 |
5.
联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告中，把学习同生存直接联系起来，下列说法不正确的是（ ）
| A．现代社会，学习已经成为生存的一种方式 |
| B．学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容 |
| C．学习能使自己得到发展，为此要不断学习，终身学习 |
| D．学习仅是自己的一种权利，可以行使，可以放弃 |
6.
要客观、全面地了解自己需要通过他人了解自己。下列话语表达了相近的思想的是
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省吾身。”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省吾身。”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）
| A．①④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①② |
7.
进入初中后，小珍和小学朋友都不在同一个学校了，小珍的情绪很低落。看到新同学纷纷结识新朋友，小珍觉得那是对老朋友的背叛，她不准备在初中结交新朋友。对小珍的做法，正确的看法是（ ）
| A．是忠于友谊的行为，值得提倡 |
| B．可以理解，但应该在不忘老朋友的同时积极结交新朋友 |
| C．小珍这样做是错误的，进入新学校后就应该放弃老朋友，结识新朋友 |
| D．小珍的行为无可厚非，对她在新学校的生活不会产生不好的影响 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(2道)
单选题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0