1.分析说明题- (共3题)
1.
对于知识的作用和价值，古今中外都有共识。汉朝哲人王充认为“人有知学，则有力矣”。英国学者培根也强调：“知识就是力量”。今天，日新月异的科技进步、不断深化的社会变革，学习的重要性日显突出。
对此，小磊认为：“我们的知识都来自于学校，从学校毕业后就不需要再学习了。”请你辨析小磊的观点。
2.
（1）请结合材料一，谈谈对学习的理解？
（2）为了提高学习效率，小皓应当采取哪些适合自己的学习方法和策略？
材料一：从牙牙学语到滔滔不绝；从跌跌撞撞到健步如飞；从懵懵懂懂到成熟理智…成长就是一个不断学习的过程。古人说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
材料二：小皓进入初中后，觉得学习科目多，对学习不感兴趣，没有正确的学习方法，有些不良的学习习惯：上课没有预习，不做笔记，课后不复习，有不会的题目就抄同学的作业。结果，期中考试成绩不理想。
阅读材料,回答下列问题:（1）请结合材料一，谈谈对学习的理解？
（2）为了提高学习效率，小皓应当采取哪些适合自己的学习方法和策略？
3.
（1）材料一和材料二分别体现了静静可以通过哪些途径来认识自己？
（2）结合以上材料，谈谈静静所得到的评价对她发展有什么样的帮助？
（3）请你从优点和缺点的角度，谈谈静静应怎样做更好的自己？
材料一 七年级的静静对自己作了这样的评价：“我身材苗条、长相秀美，性格外向，人缘很好，做事效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，所以觉得有些累，有时希望自己更加有主见，但经常以失败告终……”
材料二 静静的老师和同学对她的评价如下：责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感。性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作业写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
请你根据以上材料和所学知识回答：（1）材料一和材料二分别体现了静静可以通过哪些途径来认识自己？
（2）结合以上材料，谈谈静静所得到的评价对她发展有什么样的帮助？
（3）请你从优点和缺点的角度，谈谈静静应怎样做更好的自己？
2.单选题- (共21题)
4.
走进了中学，我们将在陌生的环境里，面对陌生的老师、同学，学习很多陌生的课程。这一切可能使我们感到不安和彷徨。那么，我们应该怎么去面对呢？（ ）
| A．对新集体和新老师感到怀疑和不信任 |
| B．保持沉默，对新同学和新集体采取观望态度 |
| C．留恋小学生活，与小学同学经常保持密切联系 |
| D．了解新的环境，珍视当下，把握发展自我的各种机会 |
5.
中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。这启示我们（ ）
①每个人都有自己的特点
②有梦想，就有希望
③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己
④发挥自己的优势，才能展示自己的风采
①每个人都有自己的特点
②有梦想，就有希望
③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己
④发挥自己的优势，才能展示自己的风采
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
6.
正确认识和评价自我,对我们的成长有重要意义,正确评价自己不是一件容易的事。下面同学的做法中可取的是（ )
| A．小明的父母是清洁工,他感到很丢人,认为自己低人一等 |
| B．小强的数学成绩在班上第一,他经常瞧不起别人 |
| C．小华经常与优秀同学作比较,改正自己的缺点,学习同学的优点 |
| D．小玲发现自己的个子比班上同学矮一截,于是越来越自卑 |
7.
儿子:“爸爸,您说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”
儿子:“因为我在学校学习不算好啊… 爸爸回答最恰当的是( )
儿子:“因为我在学校学习不算好啊… 爸爸回答最恰当的是( )
| A．“你需要学会正确认识自己。” | B．“你需要学会控制情绪。” |
| C．“你需要学会拒绝不良诱惑。” | D．“你需要学会自立自强” |
8.
“要想了解自己，最好问问别人”，这句谚语说明通过他人评价来认识自己的重要性。下列能体现这个道理的有（ ）
①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②当局者迷，旁观者清
③吾日三省吾身 ④以人为镜，可以明得失
①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②当局者迷，旁观者清
③吾日三省吾身 ④以人为镜，可以明得失
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
9.
莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们( )
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
10.
当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习的过程中，中学生应采用的方法是
①克服厌学情绪
②掌握科学的学习方法
③投入“题海战术”
④养成良好的学习习惯
①克服厌学情绪
②掌握科学的学习方法
③投入“题海战术”
④养成良好的学习习惯
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
12.
2019年3月，“夸夸群”流行起来。在群里，不管你说什么，都会受到群内其他成员的夸奖，“没有规则，各种夸，直接夸，随意夸”。对此，我们（ ）
| A．可依赖这种调节情绪的方法 |
| B．须作为认识自己的唯一途径 |
| C．不能在这种表扬中迷失自己 |
| D．渴望被夸奖但绝不接受批评 |
13.
做更好的自己需要主动改正缺点。改正缺点的方法有
①在公开场合做出改正缺点的承诺
②从最难改正的缺点开始
③请一个自己信任的人来协助
④具体描述自己的缺点
①在公开场合做出改正缺点的承诺
②从最难改正的缺点开始
③请一个自己信任的人来协助
④具体描述自己的缺点
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③ |
15.
进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是小新同学对初中生活“味道”的描述，需要纠正的是
| A．酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 |
| B．甜：结识了新朋友，心里乐开了花 |
| C．苦：晚上熬夜学习，白天无精打采 |
| D．辣：课外活动丰富，我要积极参与 |
17.
一只木桶能盛多少水最终取决于最短的那块木板，这就是我们常说的“木桶效应”。木桶效应对我们学习的启示有
①学好自己感兴趣的学科内容就行
②多参加社会实践，培养多种能力
③各科要均衡发展，避免偏科现象
④学习上注意劳逸结合，独立思考
①学好自己感兴趣的学科内容就行
②多参加社会实践，培养多种能力
③各科要均衡发展，避免偏科现象
④学习上注意劳逸结合，独立思考
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
18.
“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话启示我们
| A．将来社会不再有文盲产生 |
| B．将来的社会，文盲也可能识字，但不会很多 |
| C．要掌握科学的学习方法，学会学习，做学习的主人 |
| D．只要你肯下功夫去学习，你就永远不会成为文盲 |
20.
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的可能与挑战，为此，找们要（ ）
| A．珍视当下，把握机遇，从点滴做起 |
| B．车到山前必有路，不必想那么多 |
| C．学习是最主要的，只要搞好学习就可以了 |
| D．制定远大目标，努力实现 |
21.
小奇喜欢通过阅读来记忆，小龙觉得听别人讲更容易记住知识，而晓露觉得自己一边动手写一边记更容易记住知识。这说明。
| A．每个人的学习态度各不相同 |
| B．适合自己的学习方法就是好方法 |
| C．小奇、晓露的学习方法比小龙的好 |
| D．学习没有共同的方法 |
22.
培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。”这告诉我们，要提高自身的文化修养，必须( )
| A．重视对社会生活的体验 |
| B．积极参加社会实践 |
| C．坚持不断地学习 |
| D．把读书与实践结合起来 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(3道)
单选题:(21道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1