1.简答题- (共3题)
孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼,就向喜鹊诉苦:“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多动听啊”喜鹊安慰道:“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,这是别的鸟不能比的。”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。
(1)孔雀从喜鹊的安慰中坚定了自己的优势,这属于哪种认识自我的方法?我们在生活中应怎样正确对待这种评价方法?(2)除了上述方法,我们还可以通过什么途径认识自己?
(3)我们对未来充满憧憬,希望自己能飞得更高、更远,那么你打算怎样做更好的自己?
小璐:在上小学时,成绩一直名列前茅。进入中学后,随着学习科目的增多和难度加大,感觉到学习很吃力,她逐渐对学习失去了兴趣,并且认为学习是一件“苦差事”。
小明:“我终于解决了这道题,功夫不负有心人,这种柳暗花明、豁然开朗的感觉啊,简直无法用言语来形容!”
运用所学知识,结合材料,回答下列问题(1)小璐的困惑、小明的感受分别说明了什么?
(2)进入中学后,我们对“学习”有了新的认识和感悟。你也一定有关于“学习”的经验和感悟,请你和大家分享一下。(至少写出四个方面)
(3)请你说说我们应如何在丰富多彩中学会学习?
小赵是一名初中生,平时在学校的时候,他沉默寡言、十分内向,而一旦进入网络聊天室,他就谈笑风生、晖傻自如。渐渐地,小赵沉迷在网络的虚拟世界中,对自己的亲人、老师和同学疏远了,只对聊天室了结交的一个网友非常信任,有什么烦恼都找他倾述。后来,这个网友邀小赵外出游玩,小赵欣然前往。谁知这竟是个骗局,小赵被网友骗光了身上的所有财物。
(1)这个案例给了我们哪些启示?(2)网络交往有哪些特点?有哪些积极作用?
2.分析说明题- (共1题)
材料一:七年级上学期,小丽从外校转到新学校,与小华坐同桌。她们两人性格接近,比较说得来,逐渐成为好朋友,课后经常一起玩。小丽的成绩没有小华好,自习时一遇到难题就问小华,小华为了帮助小丽解答问题,经常无法完成自己的学习任务。这时,小华很犹豫:该不该帮助小丽呢?
材料二:期末数学老师考试时,小丽有好几道题不会做,为了不挨父母批评,她多次要求好朋友小华把答案给自己抄,小丽再次犹豫起来:该不该帮小丽呢?
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)你认为材料一中小华该不该帮助小丽?为什么?
(2)你认为材料二中小华该不该帮助小丽?为什么?
(3)有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,友谊为什么能如此打动我们?
(4)友谊,像一株慢慢生长的植物,需要静心呵护,我们应该如何呵护好友谊?
3.单选题- (共8题)
①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域:
②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;
③为了锻炼自己,经常将自己处于危险的环境中
④通过积极合作,与他人共同完成任务
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.中学时代是人生发展的新阶段 |
B.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 |
C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 |
D.中学时代对我们来说没那么重要,不用太在意 |
①接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分
②欣赏自身的同时,也要肯定别人的风采
③学会扬长避短
④夸大自己的长处,忽略自己的不足
A.①②③ |
B.①②④ |
C.②③④ |
D.①③④ |
①在体育比赛中取得优异成绩时,常常觉得自己有足够的能力 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 ③放学回家帮助盲人过马路时,觉得自己是助人为乐的人 ④我的英语基础差,再怎么努力也是白搭
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【1】题量占比
简答题:(3道)
分析说明题:(1道)
单选题:(8道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:1