依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是 ( )

我总是被这种声音所缠绕，( )我走到哪里，( )我睡得很沉，( )在睡梦中突然惊醒的时候，我( )会忽然想到是我应该回去的时候了。

A．不管 还是 或者 就

B．不管 即使 或者 都

C．不论 或者 还是 都

D．无论 即使 还是 也

选出下列加点字注音有误的一项是（   ）

A．嗥呜(háo)   山巅(diān) 浊流(zhuó)  呻吟(shēn)

B．田垄(lǒng)  召唤(zhào) 磅礴(páng)  怪诞(dàn)

C．辔头(pèi)   炽痛(chì)  硬住(gěng)  哺育(pǔ)

D．啾啾(jiū)   机杼(zhù)  污秽(huì)   督学(dū)

加点字释义有错误的一组是（   ）

A．山巅（山顶） 狂澜（大波浪） 哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门）

B．崎岖（形容山路不平） 阻抑（控制） 亘古（延续不断） 问女何所亿（思念）

C．澎湃（形容波浪互相撞击） 哺育（喂） 宛转（曲折） 关山度若非（过）

D．懊悔（悔恨） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买）

下列加点词语使用正确的一句是（   ）

A．我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。

B．学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。

C．小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。

D．面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”它们是中国人感物抒怀的对象。
面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的请找出描写菊花的诗句。（   ）

A．寒飞千尺玉，清洒一林霜。	B．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘
C．虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香	D．空谷有佳人，倏然抱幽独

女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
【小题1】给下列加点字注音。
（1）机杼声（______）   （2）辔头（______）
【小题2】选出对下列加点词语解释不完全正确的一项是：（   ）

A．万里赴戎机（战争）    安能辨我是雌雄（怎么）

B．愿为市鞍马（买） 但闻黄河流水鸣溅溅（但是）

C．不闻爷娘唤女声（听）  关山度若飞（过）

D．木兰不用尚书郎（不愿做） 送儿还故乡（回）

【小题3】写出下列各字在文中的含义
（1）郭（______）  （2）户（______）  （3）著（______） （4）度（______）
【小题4】表现木兰恢复女儿装时发自内心喜悦之情的词是（   ）

A．开 坐 脱 著

B．脱 著 理 贴

C．门 床 袍 裳

D．门 床 窗 镜

【小题5】对木兰这一人物形象分析正确的一项是（   ）

A．木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男卑女尊的抗议。

B．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

C．木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平自由的劳动生活。

D．木兰代父从军，侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。

课外文言文.
藩（陈藩）年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓藩日：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世（使社会澄清）志，甚奇之。
【小题1】解释加点字词。
尝闲处一室： __________ （2）何不洒扫以待宾客： __________
【小题2】用现代汉语翻译句子。
（1）大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？
___________________________________
（2）勤知其有清世（使社会澄清）志，甚奇之。
_____________________________________
【小题3】你同意陈藩所说的吗？说说理由。

“旮旯”一词探源
“旮旯”是北方居民生活中常用的一个词，指屋子里或院子里的角落，或指一切角落。近年，北京艺人演出了话剧《旮旯胡同》，说的就是北京的一个不起眼的小巷子里发生的故事。
“旮旯”这个词应该是阿尔泰语系的语言音译过来的，它的原意是表示居住地。今天的蒙古族居住地还有很多这样的地名，它们是与旮旯一词发音类似的词，像锡林格勒盟、霍林格勒市等。旮旯、格勒发音相似，写法不同，语源应该是相同的。汉语中使用“旮旯”一词的地区，正是我国长城沿线及华北、东北地区，是汉族与阿勒泰语系诸族长期相伴生活的地区，他们的语言影响了汉语是可想而知的。现在的北京方言中就有大量的蒙、满语词，如“窟窿”，即借用蒙古族语“库伦”（蒙语语意为围起来的地方）一词，都表示小的空间，汉语在词意上有所变化。
那么，汉族是怎样借用“旮旯”这个词的呢？又怎样把它由表示重要的居住地的词，演变成一个表示边远小地方以至角落的呢？我想从我们现实生活的一些词汇演化过程，推测出过去演化的情况。例如，我们原本郑重地称来到中国的外国人为国际友人、外宾、外国人，后来，外国人越来越多，民间就称他们为“老外”了。“旮旯”一词的演变也应该符合这个规律。开始，阿勒泰语系某族人来到汉地，问他们从何处来，他们自然说某某格勒。后来，来的人多了，都说是来自某某格勒。时间长了，就演化为不发达的鲜为人知的边远、偏僻的地方，语音也打趣地变为“旮旯”。
汉语里借用“旮旯”一词，可以单称旮旯，也可以和汉语里原来的词结合，叫犄角旮旯。从字形上看，能推测其音译自外族语。两个字不能拆开，这是很多外来语词的共同特点，如葡萄、唢呐、珐琅等。
在阿勒泰语系中，“旮旯”表示宏大、雄伟、神圣的地方，从当初造字的字形上也能看出来。两个字都有日字。汉语中“旮旯”的本意是太阳的故乡或太阳神的住地，保持了阿勒泰语的原意。阿勒泰语系诸族，普遍有崇拜太阳神的信仰。但“旮旯”这个词译过来后，又经过演变，词意由神圣变为世俗，所指的地方也由大变小，但字形却没有变。
【小题1】作者推测“旮旯”一词译自外来语，其主要根据是（   ）

A．从字义上看，两个字不能拆开/从字音上看，两个字韵母一样

B．两个字有相同的表意的部分/从字义上看，两个字不能拆开

C．与阿尔泰语系“格勒”音近/从字义上看，两个字不能拆开

D．两个字有相同的表意部分/从字音上看，两个字韵母一样

【小题2】对“旮旯”一词的用法和演变，分析不正确的一项是（   ）

A．原词为褒义，汉语借用之后含有贬义，现仍含贬义

B．原词含神圣之意，汉语借用时为戏称，现并非戏称

C．汉语原无表此意的词，汉语借用，补充丰富了汉语

D．原词为阿勒泰语系通用语词，现为汉语的方言语词

【小题3】已知：汉语中的“旭”，表示初升的太阳。由此所作的推断，不正确的一项是（   ）

A．按汉字构字法，“旮”是表示太阳落山的意思	B．按汉字构字法，“旯”是表示太阳当空的意思
C．按汉字构字法，“旮旯”字形上保留了原词意	D．原用词与原词意有关，今用词却与原意无关

营山大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ）

A．对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？

B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！

C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！

D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。

（1）春节期间，各地都有各具特色的传统活动。比如喝腊八粥、贴春联、祭祖等等。过年期间，你家乡有什么特别的民俗活动吗？请选择一到二种具体描述。
（2）学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段文字，作为本期“经典悦读”栏目的内容。
备选作家：白居易、辛弃疾、苏轼、罗贯中、鲁迅、老舍
要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）子数在-字之间。

下列修辞手法判断正确的一项是（   ）
（1）黄河！你是中华民族的摇篮！
（2）只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。
（3）我无时无刻不听见她召唤我回去。
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。

A．比喻  比喻  设问 对偶	B．比喻 比喻 拟人 对偶
C．拟人  比喻  设问 对偶	D．拟人 比喻 反问 对比

下列句子有语病的一项是（ ）

A．在第二届校园文化艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。

B．节假日里，大家郊游时要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

C．能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D．在经济社会快速发展的推动下，使居民的生活水平和社会购买力大幅度提高。

阅读文段完成系列题目。
①伴着桂花的香气，我们登上崂山太清宫东面的狮子岩，霜染的枫林、浩渺的烟波尽收眼底。②此时，日落西山，晚霞散尽，天风海涛，空明一片。③回望太清宫。参差楼阁飘飘渺渺，如梦如幻。④不经意间一轮满月已被点点波光托出海面，分外娇媚。⑤那玉壶冰镜，将溶溶月色倾洒于海面，浮光潋滟，撩人心弦。⑥金风暗送，桂香阵阵，沁人心脾。⑦此情此景，怎能不让人发出“海上生明月，天涯共此时”的感叹呢？
（1）下列诗句所描写的季节和文段描写的季节相同的一项是（______）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B．随风潜入夜，润物细无声。
C．停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花   D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（2）对文段所使用的修辞方法及作用理解有误的一项（______）
A．第②句运用比喻的修辞，描绘出傍晚时分山间清丽空明的景色。
B．第④句运用拟人的修辞方法，把月亮拟作娇羞的女子，生动写出了月亮的柔美。
C．第⑤句运用比喻的修辞方法，用“玉壶”“冰镜”作为喻体，写出了月亮的皎洁。
D．第⑦句运用反问的修辞方法，写出了作者对眼前之景生发的与古人相似的感叹。
（3）根据文段所描写的景物与作者表达的情感，判断文段所写的是哪个传统节日，并说明理由。
节日______________
理由______________________________