下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．譬如（bì）   震悚（sǒng） 田垄（lǒng）  义愤填膺（yīng）

B．踌躇（chú）  澎湃（pài）  亘古（gèn）   气冲斗牛（dòu）

C．讪笑（shàn） 哺育（bǔ）   愧怍（zuò）   鲜为人知（xiān）

D．瞬息（shùn） 嫉妒（jí）   炽痛（chì）   仰之弥高（mí）

下列成语使用不当的一项是（ ）

A．这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。

B．由于工作繁忙，国家领导人总是颠沛流离，导致休息时间所剩无几。

C．闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

下列句子没有语病的一项是（   ）

A．为了防止类似事故发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。

B．两个中学的老师也参加了这次教学基本功大赛。

C．通过这次语文综合性学习，使我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

下列有关文学常识的表述，有误的一项是（    ）

A．《阿长与山海经》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。

B．《最后一课》的作者是都德，他是法国著名作家。

C．《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，曾获得1957年诺贝尔物理学奖。

D．《卖油翁》选自《资治通鉴》，作者是北宋著名文学家欧阳修,唐宋八大家之一。

阅读古诗，完成后面小题。
晚   春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【小题1】请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字运用了什么修辞手法，并简析其妙处。
【小题2】本诗通过晚春景色的描写，表达出诗人何种情感。

阅读下面文言文，完成后面小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【小题1】解释文中加点的词语
①公亦以此自矜   （  ）  
②有卖油翁释担而立（  ）
③以钱覆其口 （  ）   
④康肃笑而遣之   （  ）
【小题2】翻译下列句子。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
【小题3】陈尧咨因“善射”而“　　　”（填入文中词语），卖油翁却不因有长处而　　（填入恰当词语）。
【小题4】本文通过陈尧咨善射、卖油翁熟练酌油入葫芦之事告诉我们________的道理。

阅读下面的文章,完成后面小题。
邂逅霍金
⑴自从《时间简史》〔《时间简史》霍金所著的科普作品，1988年初版，讲述关于宇宙本性的最前沿的科学探索成果）在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。
⑵我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
⑶7月1日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。
⑷六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。
⑸车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。
⑹这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
⑺或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
⑻或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
⑼霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
⑽霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。
⑾霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
⑿我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
⒀愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。
【注释】斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。 他因患“渐冻症”（肌肉萎缩性侧索硬化症 卢伽雷氏症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。
【小题1】结合全文回答，霍金“超常的魅力”除了目光外，还表现在哪些方面？（回答不少于三点　）
【小题2】在第6段中作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”？
【小题3】作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。
【小题4】最后一段中，作者为什么希望霍金在“平静”中度过他的一生？
【小题5】阅读下列材料，回答问题：
一次学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷疾病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地扣击键盘，于是随着合成器发出标准的伦敦音，宽大的投影幕下缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我以及爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心 …… ”
（1）你认为霍金的回答反映了他怎样的人生态度？
（2）你从中得到了什么启迪？

阅读课内文段，回答后面小题。

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

【小题1】怎么理解“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话的深刻含义。
【小题2】文中“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。”中连用了三个“最”字体现了怎样的思想情感？
【小题3】小弗朗士对鸽子的叫声引发的联想有什么深刻的含义？
【小题4】作为中学生的你怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢？请谈谈你的看法。

阅读下列材料，完成后面小题。
材料一：某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，网友调侃说：“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”
材料二：南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
【小题1】阅读两则材料，谈谈中小学生过多使用手机有什么弊端，请概括回答。
【小题2】班上同学小张，整天抱着手机玩游戏，刷微博，聊微信等，学习成绩一落千丈，你作为他好朋友，应怎样劝说他？
汉字书写

请从下面两题中任选一题作文。
⑴以“你是我最感激的人”为题，写一篇作文。
⑵在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，以“这事真让我 _______”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，要努力做到有新意。
②除诗歌外文体不限。
③不要出现真实姓名及班级。
④字数不得少于600字 。