人教版八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步练习生物试题

适用年级:初二
试卷号:359296

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/8/18

1.综合题(共3题)

1.
2013年初春,流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经。H7N9型禽流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状。截至5月16日16时,全国已确诊130人,36人死亡,72人痊愈。迄今为止,没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播,目前没有疫苗。据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的 ,病毒没有 结构。
(2)从预防传染病的措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于     ;勤洗手、室内勤通风换气,这属于
(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于   ,它可以提高人体的免疫能力,这种免疫类型属于   
(4)为防治H7N9型禽流感,某同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于 药。(填“处方药”或“非处方药”)。
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是( )
A.医生
B.农民
C.从事禽类养殖、销售、宰杀加工者
D.司机
 
2.
甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病,该病具有较强的传染性,可通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播,自2009年3月在墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者以来,至5月26日,全球已有一万多人被感染,91例患者死亡临床主要表现为流感样症状,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等;有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等;少数病例病情重,进展迅速,可出现病毒性肺炎,合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤,严重者可以导致死亡
预防的措施,除对患者进行隔离治疗、对疑似病人进行隔离观察等控制传染源的措施外,在切断传播途径和保护易感人群方面我们应采取哪些有效措施?(每项措施至少答出三条)
(1)切断传播途径的措施_____________
(2)保护易感人群的措施____________
3.
今年3月底,甲型H1N1流感在墨西哥爆发,并迅速向全球蔓延。我们应了解相关知识,积极做好防范工作。
(1)甲型H1N1流感病毒属于该传染病的  (填“病原体”或“传染源”)。
(2)疫情发生后,卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒。从控制传染病流行的环节来看,这些措施属于
(3)如果能研制出相应疫苗,对易感人群进行预防接种,则能有效控制甲型H1N1流感的蔓延。从获得免疫的方式看,接种该疫苗属于 免疫。

2.单选题(共17题)

4.
下列动物中,属于病原体的是()
A.绦虫
B.老鼠
C.苍蝇
D.蚊子
5.
下列疾病中都属于传染病的一组是()
A.色盲、癌症、艾滋病、甲型肝炎
B.梅毒、糖尿病、霍乱、疯牛病
C.梅毒、肺结核、非典型性肺炎、艾滋病
D.流行性感冒、白化病、艾滋病、败血病
6.
艾滋病已成为世界流行的传染病,死亡率高,它主要通过性行为、血液、母婴传播.下列行为可能使人感染艾滋病的是(  )
A.和艾滋病患者握手
B.和艾滋病患者一起吃饭
C.剃须刀、牙刷等自备专用
D.混用注射器
7.
为了防止艾滋病传入我国,卫生部决定停止进口一切国外的血液制品。这种预防疾病的措施属于()
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感者
D.消灭病原体
8.
下列行为中,能传染艾滋病的是
A.与艾滋病病人拥抱B.与艾滋病病人共同进餐
C.与艾滋病病人共用剃须刀D.触摸艾滋病病人摸过的门把手
9.
搞好个人卫生和环境卫生,消灭媒介生物,清除中间寄生生物和消毒工作是为了( )。
A.控制传染源B.保护易感人群
C.切断传播途径D.消除病原体
10.
在艾滋病病人中,不少人死于癌症,这说明免疫的( )功能遭到破坏
A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
C.破坏和排斥进入体内的抗原物质
D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
11.
下列都不属于传染病的一组是( )
A.近视眼、沙眼、蛔虫病B.近视眼、贫血、骨折
C.沙眼、肝炎、水痘D.龋齿、甲肝、流感
12.
下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是()
A.隔离传染病患者
B.实行计划免疫
C.生吃瓜果要洗净
D.发现传染病患者早报告
13.
人类患的甲癣、足癣大多是由于下面哪种生物引起的(   )
A.细菌B.螨虫C.病毒D.真菌
14.
传染病能够在人群中流行必须具备(   )
A.传染源B.传播途径C.易感人群D.ABC缺一不可
15.
医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了(  )
A. 控制传染源   B. 保护易感者
C. 切断传播途径 D. 研究结核杆菌
16.
时下,饲养狗、猫等宠物成为时尚,同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一
旦被狗、猫咬伤,要及时注射狂犬疫苗。那么,所注射的物质和采取的措施分别是
A.抗原、保护易感人群B.抗原、控制传染源
C.抗体、保护易感人群D.抗体、切断传播途径
17.
人和动物、水果等入境时,都要进行检疫,其目的是    (    )
A.保护易感人群B.切断传播途径
C.控制传染源D.控制传播媒介
18.
以下不属于传染病的是(   )
A.甲流B.支原体肺炎C.水痘D.近视眼
19.
如果发现疑似的禽流感病例,人们把患者送到医院进行隔离治疗。这主要是传染病预防措施中的()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.控制病原体
20.
分析下图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的(  )
A.病原体、传播途径、易感人群B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源D.易感人群、传染源、易感人群

3.选择题(共14题)

21.液体的{#blank#}1{#/blank#}高低、表面积大小和液面上方空气流动速度都能影响蒸发的快慢.
22.液体的{#blank#}1{#/blank#}高低、表面积大小和液面上方空气流动速度都能影响蒸发的快慢.
23.液体的{#blank#}1{#/blank#}高低、表面积大小和液面上方空气流动速度都能影响蒸发的快慢.
24.液体的{#blank#}1{#/blank#}高低、表面积大小和液面上方空气流动速度都能影响蒸发的快慢.
25.人踢球时,若以球为研究对象,施力物体是{#blank#}1{#/blank#},受力物体是{#blank#}2{#/blank#};将球踢出是脚也感到疼,是因为物体间力的作用是{#blank#}3{#/blank#}.
26.人踢球时,若以球为研究对象,施力物体是{#blank#}1{#/blank#},受力物体是{#blank#}2{#/blank#};将球踢出是脚也感到疼,是因为物体间力的作用是{#blank#}3{#/blank#}.
27.在探究质量与体积的关系时,小林根据实验数据画出了如图所示的图象,由图可知物质{#blank#}1{#/blank#}的密度比较大.

28.

辨字组词。

午{#blank#}1{#/blank#}    牛{#blank#}2{#/blank#}

29.

下面是实验小学六年级一班第一小组同学一分时间打字个数统计表:

学号

1号

2号

3号

4号

5号

6号

7号

8号

字数(个)

24

25

31

24

20

24

29

27

这组数据的中位数是{#blank#}1{#/blank#},众数是{#blank#}2{#/blank#},平均数是{#blank#}3{#/blank#}.

30.

We           some noodles and eggs for breakfast.

31.图为某地区人口分布示意图,读图回答问题。

此图说明该地区:
32.图为某地区人口分布示意图,读图回答问题。

此图说明该地区:
33.从城市功能区合理布局的角度考虑,若在下图中分别布局中心商务区、住宅区、城郊农业区、港口码头四个功能区,则①、②、③、④对应的功能区是:
34.从城市功能区合理布局的角度考虑,若在下图中分别布局中心商务区、住宅区、城郊农业区、港口码头四个功能区,则①、②、③、④对应的功能区是:

4.填空题(共1题)

35.
据估计,世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌,这些人可能一生都不表现出肺结核症状.经检测表明:这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性.难道细菌对付抗生素还有其它策略?1944年,医生比格发现,现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌.微生物学家路易斯进一步检测到:一旦环境残酷,如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等,每种细菌都能进入休眠状态.我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略.阅读上述材料,请回答:
细菌对付抗生素策略一:产生抗药性
细菌对付抗生素策略二:休眠


注:图中“”表示抗生素:“”示被消灭的细菌
 
(1)肺结核病患者,免疫学上称之为  
A.病原体   B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
(2)这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人,一生都不表现出肺结核症状,其原因可能是   
(3)若想消灭这些“潜伏”的细菌,可先采取     手段去“唤醒”它.(提出一条合理建议即可)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    单选题:(17道)

    选择题:(14道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:10

    9星难题:3