2018年中考生物复习专题训练:传染病和免疫

适用年级:初二
试卷号:358707

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/6/10

1.资料分析题(共2题)

1.
分析以下两则资料,回答问题:
资料一:流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的传染病,易通过飞沫、空气传播,接种流感疫苗是预防流感的方式之一.近年来,城市白领、学生等人群流感病例有上升趋势,与熬夜、压力过大等因素降低身体免疫力有关.
资料二:据调查,春季和秋季皮肤病的发生和急性上呼吸道的感染几率增加,此外还有一些人会出现花粉过敏现象.   
(1)流行性感冒的病原体是________.   
(2)从传染病流行的基本环节分析,流感传播的途径是________,城市白领和学生属于________.   
(3)城市白领、学生的流感病例上升,与身体________降低有关.接种疫苗预防流感的免疫方式属于________.(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)   
(4)________和________有防御病原体的作用,属于人体免疫的第一道防线.   
(5)花粉过敏是由于________导致的.
2.
请阅读下面有关艾滋病的资料,分析并回答问题:
世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后,会破坏人体的免疫系统,降低人体抵御疾病的能力,最终,患者易发生多种感染导致死亡。
(1)艾滋病能够在人与人之间传播,属于__________。
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的_________。
(3)艾滋病病毒没有_________结构,它主要由蛋白质外壳和内部____________构成。
(4)作为中学生,你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者?
________________________

2.单选题(共19题)

3.
如果能研制出H7N9禽流感疫苗,将能更好地预防这种疾病.疫苗发挥作用的机理是( )。
A.能激活人体的吞噬细胞,将禽流感病毒吞噬
B.能促进人体的各项生理活动,增强抵抗力
C.进入人体后能直接消灭侵人人体的(H7N9)禽流感病毒
D.能使人在不发病的情况下,产生抵抗禽流感病毒的抗体
4.
H7N9型禽流感,其病原体是首次发现的新亚型流感病毒,下列说法正确的是(   )
A.H7N9型禽流感的病原体有细胞结构,不能独立生活
B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施
C.发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径
D.H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫
5.
下列现象中,属于特异性免疫的是(  )
A.患过天花的人不会再感染天花 B.胃酸具有杀菌作用
C.皮肤的屏障作用D.白细胞能吞噬病菌
6.
小青对于免疫有以下的认识,你认为错误的是(  )
A.某些免疫是生来人人都有的B.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
C.免疫是人体的一种生理功能D.免疫不能出生后获得
7.
下列有关免疫的说法,不正确的是(  )
A.免疫的三大功能是:防御功能、自我稳定、免疫监视
B.免疫对人体是有益的,过敏是由于免疫监视功能过强引起的
C.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用
D.免疫具有防御、清除和监视的功能
8.
珍爱生命,关注健康”对每个人是非常重要的,下列做法或认识正确的是
A.预防艾滋病,你我同参与,艾滋病患者或感染者仍是我们的朋友
B.血吸虫病属于血液传染病,病原体是钉螺
C.加强体育锻炼,养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施,它们属于切断传播途径
D.对与甲型H1N1流感患者或疑似病人接触的人不应进行隔离观察,否则侵犯了他们的人权
9.
初诊为乙肝、蛔虫病的两位病人,应分别化验他们的 (   )
A.血液、血液B.粪便、粪便C.血液、粪便D.粪便、血液
10.
下列关于免疫功能的叙述,不正确的是(  )
A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D.免疫总是对人体有益的
11.
下列有关传染病与免疫的说法,不正确的是(  )
A.传染病是由传染源引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病
B.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用
C.给新生儿注射乙肝疫苗,受刺激产生抗体的是淋巴细胞,属于特异性免疫
D.流感高发时期,开窗通风,喷酒消毒液,是预防传染病措施中的切断传播途径
12.
2005年初,在我国及世界很多地区发生了禽流感,预防人员迅速行动,灭杀,深埋了发病地3000米以内的所有家禽,其目的是(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.三项都不是
13.
生活中难免遇到意外情况,学好生物学知识,可以帮助我们科学地应对。以下处理措施,错误的是()
A.骨折时要用夹板固定,夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节
B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应
C.用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端
D.发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120 ”后进行人工呼吸
14.
切断传播途径是控制传染病流行的有效措施,下列做法属于切断传播途径的是()
A.对病人用过的器具消毒B.加强体育锻炼
C.为儿童注射疫苗D.隔离传染病患者
15.
传染病的特征是()
A.有传染性和流行性,死亡率高
B.有传染性,但无关紧要
C.有的有病原体,有的是由于身体差引起的
D.都有病原体,有传染性和流行性
16.
将患有禽流感的家禽深埋,从防治传染病的措施分析,属于(  )
A.控制传染源B.保护易感人群
C.切断传播途径D.治疗传染病
17.
接种卡介苗可以有效预防结核病,接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是:()
A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫
C.抗原、非特异性免疫D.病原体、非特异性免疫
18.
下列做法中不能起到预防蛔虫病的是(   )
A.不喝不洁净的水
B.饭前便后要洗手
C.蔬菜瓜果洗净再吃
D.随地大小便
19.
儿童预防接种的目的在于()
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.三种说法都正确
20.
隔离传染病病人的主要目的是
A. 控制传染源    B. 切断传播途径 C. 保护易感者    D. 积极治疗患者
21.
传染病能够在人群中流行必须具备(   )
A.传染源B.传播途径C.易感人群D.ABC缺一不可

3.选择题(共1题)

22.在探究质量与体积的关系时,小林根据实验数据画出了如图所示的图象,由图可知物质{#blank#}1{#/blank#}的密度比较大.

4.填空题(共1题)

23.
阅读资料回答下列问题:
狂犬病是由狂犬病毒引起的,它属于乙类传染病,发病后几乎全部死亡,目前已居我国传染病死亡数首位.人被犬咬伤后,要在24小时内注射狂犬病疫苗,对创伤深广、严重者,还应在24小时内注射一剂高效病毒血清,以有效防治.
(1)狂犬病的病原体是    ,从结构上看,它是一种没有    结构的生物,
(2)将患有狂犬病的狗杀死、深埋这一做法,属于传染病预防措施中的    
(3)人被犬咬伤后,还应在24小时内注射狂犬病疫苗.从免疫的特点来看,这种免疫属于    (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

5.(共1题)

24.
实验探究
如图为有关免疫实验探究示意图,请据图回答下列问题。

(1)H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病,也能引起人患病,从传染病的角度来看,引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于___________;从组成看,H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的________________组成。
(2)A组小鸡死亡之后,要把这些小鸡焚毁并深埋,这种预防措施属于___________。
(3)人类的计划免疫中,“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的_________。
A.A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”
B.B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”
(4)免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的____________物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    资料分析题:(2道)

    单选题:(19道)

    选择题:(1道)

    填空题:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:17

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:2