请阅读下面材料。
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料，回答下列问题。
（1）该病的病原体结构简单，没有______结构，由______组成。
（2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于______。
（3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有______（填序号），属于保护易感人群的有______（填序号）。
（4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有______和______。
（5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做______，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做______。

请阅读下面材料，并分析回答相关问题：
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。
研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异。

经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
（1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________。
（2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的______容易发生改变。
（3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于________免疫。
（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出前一个结论的证据是____________________________________________。
（5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少____________（选填“传染源”或“病原体”）的散播。

阅读材料，回答问题。
材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疮療，个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快，多在夏季流行。
材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。   
（1）引起手足口病的肠道病毒，从传染病的角度来看，它属于________。   
（2）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应________的能力，这种免疫属于________免疫。   
（3）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是________。   
（4）在手足口病的高发区，有效预防手足口病传播的具体做法有（至少写出4种做法)：

当你一个人在家中时，为了自行用药安全，不需要考虑的是（　　）

A．该药是处方药还是非处方药

B．该药是不是广告推荐的药品

C．该药的功能用量、不良反应等

D．该药生产企业与日期、有效期、批准文号等

“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是（　　）

A．注入抗体，控制传染源

B．注入抗体，切断传播途径

C．注入抗原，保护易感人群

D．注入抗原，进行非特异性免疫

关于免疫和计划免疫的说法，恰当的是

A．人的免疫功能越强越好	B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
C．移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药	D．计划免疫的实质是特异性免疫

对于中学生来讲，下列所叙述的生活、学习行为与健康生活要求不相符的是

A．合理膳食，加强锻炼，提高免疫力

B．保持愉悦心情，及时调节不良情绪

C．随温度变化提前服用非处方药，以预防生病

D．参加社会活动，搞好人际关系

下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是

A．引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源

B．传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防

C．对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的

D．溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫

下列有关安全用药或急救方法的叙述，正确的是

A．中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取，副作用小，增加剂量可使病情尽快好转

B．某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，止血指施是指压受伤血管近心端

C．口对口吹气时，救护者一只手托起病人下颌，深吸一口气后对着病人口部用力吹入

D．心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替进行

下列关于艾滋病的叙述中，错误的是

A．艾滋病的病原体是病毒	B．不安全性行为会传播艾滋病
C．艾滋病可通过血液进行传播	D．与艾滋病患者握手拥抱会感染此病

下列对于吸烟的认识，错误的是（    ）

A．吸烟会诱发呼吸系统疾病	B．吸烟是不健康的生活方式
C．吸烟能提“神”，夜读者可以吸烟	D．吸烟产生的烟雾会污染环境

遇到意外情况时，下列急救措施不恰当的是（    ）

A．梁同学在运动会上摔倒，导致前臂骨折，应立即对其进行胸外心脏按压

B．当突然遇到有人触电时应立即拉下电闸

C．动脉或大静脉出血时，拨打“120”的同时可用指压止血法或止血带止血法救治

D．发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸

人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁．以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施（）

A．控制传染源和切断传播途径

B．保护易感人群和控制传染源

C．保护易感人群和切断传播途径

D．控制传染源、切断传播途径和保护易感人群

症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是

A．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源	B．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径
C．疟原虫是疟疾的传染源	D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群

下列选项中，健康的生活方式是

A．不合理安排作息时间	B．吸烟、酗酒
C．不吃早餐，偏爱油炸食品	D．积极参加集体活动

小明体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于

A．抗原非特异性免疫	B．抗原特异性免疫
C．抗体非特异性免疫	D．抗体特异性免疫