人教版八年级生物下册2017-2018学年第八单元第一章第二节《免疫与计划免疫》基础练习

适用年级:初二
试卷号:358556

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/25

1.综合题(共7题)

1.
如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)

(1)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[__].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是_____;若它是某种细菌,则属于______(选填真核/原核)生物.
(2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]______,使人体获得相应的免疫力.
(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[__].
(4)该漫画表示的免疫类型为______(选填:非特异性/特异性)免疫.
2.
阅读并回答:
中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒(MERS﹣CoV)而引起的病毒性呼吸道疾病,该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现,能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病。
(1)该病毒和其他病毒一样,结构十分简单,仅由核酸和   组成。
(2)已康复的患者体内产生了相应的抗体,不会再患该病,这属于   (填写“特异”或“非特异”)性免疫。
(3)对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的  ,引起该病的病毒(MERS﹣CoV)是   。(填“病原体”或“传染源”)
3.
某同学没有接种过麻疹疫苗,一次意外患了麻疹病,不久以后麻疹病就痊愈了.
(1)这名同学现在对麻疹具有免疫力吗?
(2)还是否需要对该同学进行麻疹疫苗的免疫接种?
(3)这个同学体内具有麻疹病毒的抗体吗?
(4)如果这个同学体内有抗体,那么这个抗体的本质应该是什么?
(5)这个免疫的例证,在免疫分类上应该属于哪一类免疫?
4.
小明在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复.请根据所学知识问答下列问题:
(1)引起肺炎的细菌在人体内的增殖方式为_____生殖,其营养方式的类型为_____型.
(2)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热.体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解加快,由于供氧不足,肌肉组织中发生_____作用使发热病人在_____中形成全身肌肉酸痛的感觉.
(3)体温升高对人有利的方面是能加速某些免疫反应,如增强巨噬细胞吞噬病原体的能力,抑制某些对温度敏感的病原体的增殖等,以上这些有助于康复的免疫反应属于_____免疫.
(4)小明康复后用A型和B型血清对15人进行血型测定,得出与A型血清发生凝集反应的有8人,与B型血清发生凝集反应的有10人,与两种血清都发生凝集的有7人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人数分别为_____.
5.
2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,造成了数千人伤亡和较大的经济损失.
(1)地震是地壳变动的形式之一,板块的_____和张裂是引起地壳变动的主要原因.
(2)地震引发珠穆朗玛峰的垮塌滑坡,导致珠峰大本营被摧毁.高处滑下的积雪具有巨大的_____能,给人们的生命财产造成巨大的危害.
(3)联合国报告称,地震后的尼泊尔很有可能会爆发麻疹等疫情,世界各国正在为其提供麻疹疫苗,同时指导灾区制定防疫防控方案.从预防传染病流行的措施来看,给健康人群注射疫苗这种方法属于_____.这种针对某一种病原体的防御作用,称为_____免疫.
6.
某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验,请补充完整实验步骤,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理.A组:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒.B组:_____,20天后注射流感病毒.
(2)结果预测:若B组比A组发病率_____(填“高”或“低”),则说明该流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答问题:
①上述实验中,为了避免实验的偶然性,减少实验误差,该实验还要进行_____实验.为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加_____的方法,再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况.
②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体,这种免疫的类型属于_____免疫.
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的_____.
7.
如图是人体的三道防线示意图,根据图示回答问题:

(1)人体的第一道防线由_____和_____组成,图中_____属于第一道防线.
(2)人体的第二道防线由_____和_____组成.图中_____属于第二道防线.
(3)第一道防线和第二道防线属于_____免疫.
(4)人体的第三道防线由_____和_____组成.属于_____免疫.

2.资料分析题(共1题)

8.
在美国宣告根除麻疹之后,如今这种疾病却又卷土重来,并迅速蔓延.据美国疾病控制与预防中心的资料显示,2015年1月份,美国总共出现102起麻疹病例,几乎是2012年全年的两倍.某科学家为检验新研制的麻疹疫苗的效能,进行了下面的动物实验.请补充完整实验步骤,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理:A组:不注射麻疹疫苗,20天后注射麻疹病毒;B组:_____,20天后注射麻疹病毒;
(2)结果预测:若B组比A组发病率_____,则说明该麻疹疫苗具有免疫效能.
(3)回答问题:
①上述实验中,为了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行_____实验.
②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体,这种免疫的类型属于_____免疫;
③接种麻疹疫苗预防麻疹是预防传染病流行三个措施中的_____.

3.连线题(共1题)

9.
请将人体三道防线与其组成进行合理连线.

4.单选题(共19题)

10.
为预防流感,可以注射流感疫苗。注射的物质和采取的措施分别称为
A.抗体,保护易感人群B.抗原,保护易感人群
C.抗体,控制传染源D.抗原,切断传播途径
11.
人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是
A.唾液中的溶菌酶溶解病菌
B.皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C.脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D.乙肝病毒与相应抗体结合而被清除
12.
下列各项中,属于计划免疫的是(   )
A.儿童发烧时打退烧针治疗B.婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
C.患过麻疹的人不再患麻疹D.被生锈铁钉扎伤后打破伤风针
13.
下列选项中不属于免疫的正常功能的是(   )
A.抵抗病原体的入侵
B.清除体内死亡细胞
C.引起过敏反应
D.识别清除异常细胞
14.
我们经常在动物世界中看到老虎、狮子或犬类动物打斗受伤,当它们静下来休息时经常用舌头舔伤口,此举导致它们一般不会感染发炎,这是因为在它们的唾液中含有
A.消化酶B.溶菌酶
C.抗原D.抗体
15.
人体的第三道防线是由什么组成的(   )
A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞
C.抗原和抗体D.免疫器官和免疫细胞
16.
科学研究表明,母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌。此种蛋白质在免疫学上属于(  )
A.抗原B.抗体C.病原体D.抗生素
17.
下列在生活中看到的几种现象中,哪一种不属于过敏反应
A.有些人吃了虾后,会发生腹痛
B.一些人脖子等处接触了化纤后起红斑
C.一些人吸入花粉后,会发生哮喘
D.皮肤接触了过热的水后,会起水泡
18.
下列选项中,属于非特异性免疫的是(  )
A.新生儿童注射卡介苗可预防结核病
B.皮肤的屏障作用
C.患过天花病的人,一般不会再患天花
D.计划免疫
19.
下列不属于计划免疫的是
A.给病人打针吃药,治疗疾病
B.给婴幼儿服小儿麻痹糖丸,预防小儿麻痹症
C.给三个月婴儿接种百白破疫苗,预防百日咳等疾病
D.给刚出生婴儿接种卡介苗,预防结核病
20.
人类接种的病毒疫苗应该是(  )
A.活的具有感染性的病毒B.植物病毒
C.经灭活消毒的病毒D.噬菌体
21.
如图是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是(  )
A.御敌于国门之外
B.定点清除
C.扫地出门
D.城市巷战
22.
以下属于特异性免疫的是
A.皮肤的屏障作用
B.抗体抵抗天花病毒
C.白细胞的吞噬作用
D.溶菌酶的杀菌作用
23.
注射疫苗可以预防传染病,关于疫苗的叙述正确的是(  )
A.疫苗注射到人体后相当于抗原
B.疫苗都是减毒的病毒植株
C.疫苗注射到人体后相当于抗体
D.疫苗都是变异的病毒植株
24.
接种疫苗能预防的疾病是(  )
A.遗传缺陷引起的疾病B.部分病毒引起的疾病
C.功能紊乱引起的疾病D.营养不足引起的疾病
25.
“珍爱生命,关注健康”.下列有关免疫的叙述,不正确的是(  )
A.麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B.免疫对人体有益,人的免疫能力越强越好
C.小李吃鱼虾过敏,引起过敏反应的物质是抗原
D.计划免疫能保护儿童健康,是特异性免疫
26.
体液中溶菌酶和的组织器官中含有的吞噬细胞,构成了人体免疫的(  )
A.第一道防线B.第二道防线C.第三道防线D.第四道防线
27.
吃饭时,口腔内壁不慎被牙齿咬破,但这种伤一般不会感染发炎,这是因为唾液中含有(  )
A. 消化酶 B. 溶菌酶 C. 抗原 D. 抗体
28.
小明体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于
A.抗原非特异性免疫B.抗原特异性免疫
C.抗体非特异性免疫D.抗体特异性免疫

5.填空题(共1题)

29.
2013 年 1 月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州,流感疫苗告急…。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只,平均分为A、B 两组。
②处理:A 组:不注射流感疫苗,20 天后注射流感病毒;
B 组: ,20 天后注射流感病毒。
(2)结果预测:若B 组比A 组发病率   ,则说明该流感疫苗具有免疫效能。
(3)回答问题:
①上述实验中,了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种  疫苗,观察小白鼠患病的情况。
②接种的疫苗,从免疫角度看,疫苗属于 (填“抗原”或“抗体”)。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的    
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(7道)

    资料分析题:(1道)

    连线题:(1道)

    单选题:(19道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:20

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:0