人教版八年级下册生物 8.1.2免疫与计划免疫 练习题

适用年级:初二
试卷号:358413

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/1/16

1.综合题(共4题)

1.
简述什么是计划免疫?
2.
阅读下列材料,回答问题:
材料一:4月25日,尼泊尔发生8.1级强震,中国西藏震感强烈.截至4月29日,地震及其余震共造成西藏自治区14个县近30万人不同程度受灾,地震发生后,卫生部门迅速开展灾区疫情防控,重点进行水源地保护、现场消毒.垃圾处理等工作。
材料二:《楚天都市报》4月27日报道:昨日,省卫计季官方网站公布,经中国疾病预防控制中心复核,湖北省确认首例H7N9禽流感病例.H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的一种呼吸道传染病,主要传染源为携带H7N9亚型禽流感病毒的鸡、鸭等禽类及其污染的物品和环境。
(1)西藏发生地震后,国家卫生中第一时间提供了几十万支传染病疫苗,免费给灾民注射,增强灾民的免疫力,这种免疫属于_____(填“非特异性”或“特异性”)免疫。
(2)H7N9禽流感是一种传染病,因为它具有_____的特点。
(3)H7N9禽流感的病原体是______。
(4)在H7N9禽流感疫情发生后,医护人员把与禽流感患者有密切接触的人进行医学隔离一段时间,这属于控制传染病流行措施中的______。
3.
如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)

(1)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[__].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是_____;若它是某种细菌,则属于______(选填真核/原核)生物.
(2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]______,使人体获得相应的免疫力.
(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[__].
(4)该漫画表示的免疫类型为______(选填:非特异性/特异性)免疫.
4.
下图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:

(1)图示过程属于人体防御的第________道防线,图中吞噬细胞的作用是________。
(2)吞噬细胞发挥作用时,有时要与淋巴细胞“联合作战”。淋巴细胞的作用是受到病原体(或抗原)刺激后产生________,其与抗原结合将抗原清除,或使病原体失去致病性。
(3)这道防线的作用特点是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,因此该过程属于________免疫。

2.单选题(共13题)

5.
下列属于非特异性免疫的是
A.患过麻疹的人以后不再患麻疹
B.小孩被生锈的铁钉刺伤,到防疫站注射破伤风抗毒素
C.溶菌酶的杀菌作用
D.患过天花的人以后不再患天花
6.
下列属于特异性免疫的是
A.吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
B.皮肤阻挡致病细菌侵入人体内
C.唾液中的溶菌酶杀灭病菌
D.给儿童喂食脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎
7.
如图为人体某种免疫反应的示意图,有关叙述错误的是(  )

A. 图中的病毒是抗原    B. 抗体的本质是蛋白质    C. 该免疫属于非特异性免疫
8.
宫颈癌是威胁女性健康的重要因素,70%的宫颈癌都与HPV病毒有关。我国在2017年8月引进HPV疫苗帮助女性预防宫颈癌。下列说法正确的是
A.由HPV病毒引发的宫颈癌一定会传染给其他人
B.注射HPV疫苗后,可以100%预防宫颈癌
C.所有女性都适合接种HPV疫苗
D.注射疫苗预防宫颈癌,利用了人体的特异性免疫
9.
世界卫生组织10月3日通报:截至10月1日,西非五国和美国共报告埃博拉出血热病例7492,死亡3439人.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者恶心、呕吐、腹泻、体内外出血、发烧等症状.图Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后两次侵染某人后.人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是
A.病毐第二次侵入人后,人体内产生的抗体迅速增多
B.人体所产生的抗体只能对埃博拉病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫
D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
10.
近年来,疫苗的安全问题备受关注,下列对疫苗叙述错误的是
A.接种疫苗的目的是为了控制传染源
B.接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一
C.接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力
D.疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品
11.
下列实例与免疫类型对应中,正确的是(    )
A.溶解酶溶解病毒——特异性免疫B.预防接种——非特异性免疫
C.皮肤的屏障作用——特异性免疫D.吞噬细胞吞噬病毒——非特异性免疫
12.
下列属于特异性免疫的是(  )
A.泪液中溶菌酶的杀菌作用
B.皮肤的屏障作用
C.出过麻疹的人不再患麻疹
D.吞噬细胞吞噬和消灭人体的病原菌
13.
在日常生活中,会看到受伤的小狗常用舌头舔伤口,对伤口的愈合有一定作用.下列叙述中,免疫类型与之不同的是()
A.皮肤能阻挡病原体侵入人体
B.呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用
C.白细胞能吞噬病菌
D.接种乙肝疫苗能预防乙肝
14.
下列免疫类型不同于其他类型的是
A.体液的杀菌作用
B.吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用
D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体
15.
下列哪一项是非特异性免疫的主要特征(  )
A.人生来就有的,能防御多种病原体B.生病以后有的,只防御一种病原体
C.人生来就有的,只防御一种病原体D.后天获得的,能防御多种病原体
16.
移植别人的器官到患者体内,该器官不易成活,从免疫的概念分析,被移植的器官属于( )
A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗
17.
当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后,医生会给伤者注射破伤风抗毒血清,使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是
A. 抗原、控制传染源 B. 抗原、保护易感者
C. 抗体、控制传染源 D. 抗体、保护易感者

3.选择题(共5题)

18.4月27日,我国的“天舟一号”飞船圆满完成飞行任务返回地球,飞船受空气阻力匀速下降过程中,它的(   )
19.4月27日,我国的“天舟一号”飞船圆满完成飞行任务返回地球,飞船受空气阻力匀速下降过程中,它的(   )
20.若{1,a, {#mathml#}ba{#/mathml#} }={0,a2,a+b},则a2013+b2012的值为(   )
21.若{1,a, {#mathml#}ba{#/mathml#} }={0,a2,a+b},则a2013+b2012的值为(   )
22.

用括号内所给动词的适当形式填空。
1.We {#blank#}1{#/blank#}(watch) the boys{#blank#}2{#/blank#} (play) basketball on the playground when something strange happened.
2.I don't know what {#blank#}3{#/blank#}(happen)to him just now.
3.Computers are useful to us. But some students only use them{#blank#}4{#/blank#} (play) games.
4.–--Would you mind{#blank#}5{#/blank#}(take) photos with me?

5.--- Of course not. When I miss you, I can have a look.

6.You may go to play football as soon as your homework {#blank#}6{#/blank#} (finish).
7.Middle school students{#blank#}7{#/blank#}(tell) not to smoke.   

4.填空题(共2题)

23.
抗体是________进入人体后刺激________产生的一种特殊物质,这种物质的化学本质是________;引起人体产生抗体的物质被我们叫做________。
24.
狂犬病是一种死亡率极高的传染病,一旦发病几乎全部死亡,对被狗咬伤的人,应及时注射狂犬疫苗,对咬伤严重者同时注射狂犬血清。对被狗咬伤的人采取的这些措施是通过_____(填“自然”或“人工”)免疫,使人体获得抗体。其中狂犬病疫苗属于_____(填“抗原”或“抗体”),狂犬病血清则属于_____(填“抗原”或“抗体”)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(4道)

    单选题:(13道)

    选择题:(5道)

    填空题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:14

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:2