1.综合题- (共3题)
1.
某科学家为检验新研制的流感疫苗效能,进行了下面的动物实验,请补充完整实验步骤,回答有关问题。
(1)实验步骤。
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组。
②处理:A组,不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒。B组:________,20天后注射流感病毒。
(2)结果预测:若B组比A组发病率________(填“高”或“低”),则说明该流感疫苗具有免疫效能。
(3)回答问题。
①上述实验中,实验组是________(填写“A”或“B”);选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________;为了减少实验的误差,该实验需要进行________(填写“多次”或“一次”)实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加________(填写“实验组”或“对照组”)的方法,再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。
②流感疫苗属于________(填写“抗原”或“抗体”),计划免疫的类型属于________免疫。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________。
④针对爆发性的流感,采取了一系列措施:Ⅰ、接种疫苗;Ⅱ、严格打扫卫生;Ⅲ、对环境进行消毒;Ⅳ、教室多开窗通风;Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是________(填写序号)。
(1)实验步骤。
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组。
②处理:A组,不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒。B组:________,20天后注射流感病毒。
(2)结果预测:若B组比A组发病率________(填“高”或“低”),则说明该流感疫苗具有免疫效能。
(3)回答问题。
①上述实验中,实验组是________(填写“A”或“B”);选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________;为了减少实验的误差,该实验需要进行________(填写“多次”或“一次”)实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加________(填写“实验组”或“对照组”)的方法,再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。
②流感疫苗属于________(填写“抗原”或“抗体”),计划免疫的类型属于________免疫。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________。
④针对爆发性的流感,采取了一系列措施:Ⅰ、接种疫苗;Ⅱ、严格打扫卫生;Ⅲ、对环境进行消毒;Ⅳ、教室多开窗通风;Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是________(填写序号)。
2.
下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请分析力图片回答下列问题:

(1)将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用如:A图﹣②,B图________,C图________,D图________。
(2)图中属于第一道防线的是(用图中相应字母表示,下同)_______;属于第二道防线的是________;属于第三道防线的是________。

(1)将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用如:A图﹣②,B图________,C图________,D图________。
(2)图中属于第一道防线的是(用图中相应字母表示,下同)_______;属于第二道防线的是________;属于第三道防线的是________。
3.
如图是关于人体免疫的卡通图解,根据图示回答下列问题:

(1)表示人体保卫自身的第一道防线的图是________(填写图中字母代号)。
(2)表示人体保卫自身的第二道防线的图是________(填写图中字母代号)。
(3)第一道防线和第二道防线都属于________性免疫,其特点是:________ 。

(1)表示人体保卫自身的第一道防线的图是________(填写图中字母代号)。
(2)表示人体保卫自身的第二道防线的图是________(填写图中字母代号)。
(3)第一道防线和第二道防线都属于________性免疫,其特点是:________ 。
2.单选题- (共13题)
10.
下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是
A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质 |
B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力 |
C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 |
D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原 |
12.
注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒,下列对叙述正确的( )
A.这种免疫属于人体第二道防线![]() |
B.注射流感疫苗可有效预防肺炎 |
C.该免疫属于特异性免疫 |
D.从预防传染病角度分析,该措施属于控制传染源 |
16.
下列哪项叙述属于非特异性免疫( )
A.新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体 ![]() |
B.胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌 |
C.种过牛痘的儿童能抵抗天花 ![]() |
D.患过麻疹病的人,对麻疹病毒有抵抗力 |
3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:1