浙江省乐清市育英寄宿学校2017-2018学年九年级(普通班)上学期9月月考语文试题

适用年级:初三
试卷号:35796

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/9/29

1.字词书写(共2题)

1.
读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
那些从容流淌的文字中,常常涌动着令我们感动、深思的激流:一位伟人登高望远,诗兴勃发,在那huī(   )宏的气势里,我们能感知壮美的北国风光;一封书信饱含着深厚的人道主义精神,震hàn(   )着我们的心灵;一百年前,一颗巨星yǔn( )落了,但他却得到了永生!封建科举制度掌控着读书人的命运,导演着一出出令人tí( )笑皆非的悲喜剧,让人深思!
2.
解释下列加点的文言词
①将军身被坚执锐( )    ②安陵君其许寡人 ( )
③由是先主遂诣亮( )    ④此先汉所以兴隆也。( )

2.诗歌鉴赏(共1题)

3.
伊州歌  王维
清风明月苦相思,荡子从戎十载余。
征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书。
送邢昂处士南游   范仲淹
落落崆峒一大儒,四方心逸忆江湖。
东南赖有林君复,万里清风去不孤。
【注释】①荡子:指丈夫。②崆峒:山名。③林君复:北宋著名隐逸诗人。
【小题1】两首诗都借“清风”抒情,但所抒发的情感却不同,请简要分析。

3.现代文阅读(共2题)

4.
有一张纸  
苏沧桑
⑴“你叫什么名字?”一个女人问。
⑵“泉林。”一张纸回答。
⑶这是2013年初夏的一个早晨,在一个巨大的造纸厂里,她用双手捧起一张米色的纸,在心里问它,如同问一个刚满周岁的婴孩。
⑷这是她见过的最奇特的纸。不是见惯的雪白,而是本色的。不是森林做的,而是废弃的麦秸做的。
⑸这张本色的纸,躺在她手上,素净,妥帖,安静,甚至,仿佛是幸福的。
⑹其实,一开始,不是这样的。一开始,当它还是一棵麦子的时候,它就在抗拒自己成为一张纸。因为,成为一张纸,会失去清白,失去作为一棵麦子的本分,更可怕的,是会制造污染,背上骂名。它生是麦子,死也是麦子,这才是好的归宿。
⑺在被运往造纸厂漫长的路途中,它凄凉地回顾了自己短暂的一生。
⑻麦苗的青涩、单纯,犹如昨天。活着的每一秒,是为与阳光的相爱。然后,有一天,它的身心终于圆满,沉沉的麦穗、锋利的麦芒,都意味着它已成熟。它懂了,原来,它的长大与成熟,不仅仅是它个人的事情,而是关乎这片土地上无数生命的延续。
⑼于是,它坦然等待麦粒从身体抽离的刹那,一下子,它从麦子变成了麦秸,一下子空了,像一个空巢老人般,开始算计自己最后的岁月。一般来说,有这样几种结局——粉碎,焚烧,渥烂,总之,都是变成肥料,重新归于土地。如果真是这样,也挺好,它还是它自己。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
⑽但是,如果变成一张纸,那一定会在无法预知的辗转里,失掉什么。失掉什么呢?
⑾白纸,忘了远古时毛笔尖落在身体上的柔软力感。
⑿纸巾,忘了手帕,和手帕上皂角的香。
⒀缝纫机,忘了细腻的绣花针脚,那午后春光里兰花指撩起的一缕秀发。
   
⒂……
⒃在麦秸成为白纸的过程里,必然也会忘记什么。不明就里的化学品、漂白粉,像一波一波文明的潮流,一漂过,便漂去了本色、传统,意犹未尽的种种情怀丧失殆尽。像一代一代人,离月球、太空越来越近,离自己的心越来越远。
而它,原本是金色的麦秸呀,它多么希望自己最后仍然是金色的,哪怕,是和草纸一样的颜色
所幸,它是泉林的麦秸,它没有想到自己在成为一张纸的过程中,走了与它的想象不一样的路。
⒆它被运往造纸厂,没有被渥烂,没有被漂白,没有流出黑液。草浆造纸污染这一历史性难题,已被这里的聪明人攻破。黑液转化成了养育花草果木的有机肥,棕色的污水经过净化,变成了可养鱼、灌溉的生态水,一群红鱼游在清澈见底的水里,如游在镜子里。
就这样,一门齐鲁人以智慧独创的工序,让一棵麦秸幸福地走完了一生,又经凤凰涅槃,此刻,像一个重生的婴孩,躺在她的手上
(21)其实,出生的那一刻,它是自卑的。它不是雪白的,而是米黄色的。黑色的字落上去,字仿佛穿上了旧衣服,有点暗淡,不光鲜。字嫌弃它,嫁错了人一样委屈哭泣。
22) 可是,更多的人看见它,会看到比“本色”两个字更宽广深远的意义,会由衷地心生欢喜。这一张与众不同的纸,多么珍贵。
(23) 2013年初夏的一天,一个女人摩挲着它,欣喜地问:“你是纸吗?”
(24) “是。”
(25) “你叫什么名字?”
(26) “泉林。”
(27) “泉!林!真好!”她在心里说。
(28) 她不知如何才能更亲近它,便在这张纸上写道:2013年6月15日,泉林,你好,我来了,我在。然后,她把一个女人画在纸上,就像,她把自己安躺在一张本色的纸上,如安躺在她走过的40多年的岁月里。那一刻,她与这张纸惺惺相惜——多年来,她一直如同麦秸珍爱自己一样,珍爱属于她自己的“本色”。她为它骄傲,亦为自己。
(29) 不管什么,最后总是要死的,活着的过程,其实也是一个死去的过程,怎样的活法,就是怎样的死法。从麦秸到纸,有截然不同的过程,结果却大相径庭,大有讲究。
(30) 2013年初夏的一阵清风吹过,一张纸轻轻飞起来,贴上了一个女人的脸,像一个知音的拥抱。
(选自《2013年中国最美的散文》)
【小题1】读托物言志的散文,首先要找到所托之物。一般来说,这类散文的标题会提示象征物,如本文的所托之物就是 ,作者借助于描写它的外形 的特征来抒发感触。
【小题2】“生命化”拟人是苏沧桑散文的一大特征。结合语境,赏析文中一组画横线句子,品味“生命化”拟人的妙处。
【小题3】作者所描绘的事物并非最终所赞美的对象,真正赞美的对象常常隐含其中。这就需要我们找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。
(1)我们还“失掉什么”?请根据上文内容,在第⒁段的空缺处,再补充一个例子。
白纸,忘了远古时毛笔尖落在身体上的柔软力感。
纸巾,忘了手帕,和手帕上皂角的香。
缝纫机,忘了细腻的绣花针脚,那午后春光里兰花指撩起的一缕秀发。
,忘了
(2)女人和纸是知音吗?请结合文本说说理由。
2013年初夏的一阵清风吹过,一张纸轻轻飞起来,贴上了一个女人的脸,像一个知音的拥抱。
【小题4】有人说,苏沧桑以一位女性作家的敏锐,闻到整个地球感伤的味道。请结合文本谈谈对这句话的理解。
5.
图书推荐
【图书名称】
《丰子恺儿童文学全集》
【内容简介】
丰子恺的儿童文学作品,内容丰富,体裁多样,以前曾有不同形式的单行本出版,但还没有出版过收罗齐全的儿童文集。中国外文局海豚出版社将丰子恺的童话、儿童散文、儿童故事分成7册精编精印成《丰子恺儿童文学全集》出版。包括:童话集《小钞票历险记》《博士见鬼》,儿童散文集《给我的孩子们》《华瞻的日记》《中学生小品》,儿童故事集《少年音乐故事》《少年美术故事》。
【作者简介】
丰子恺(1898—1975),曾用名丰润、丰仁、婴行,号子恺,字仁。浙江崇德人,我国现代画家、散文家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静,富有诗意;漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象,深受人们的喜爱。
【编辑推荐】
丰子恺特别喜欢孩子、热爱孩子,甚至到了“崇拜孩子”的地步。他说:“我的心为四事所占据了:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。”他认为孩子“有着天地间最健全的心眼”,是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至希望自己的孩子不要长大,让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。为此他还满怀惆怅地写了一篇《送阿宝出黄金时代》的散文,既为自己的儿女长大而欢欣,又为孩子告别童年而伤心。这就是丰子恺。心中装着太多的童心、童真、童趣,笔底表达出来的自然是“青春在眼童心热”——活泼泼的儿童世界。(摘自百度百科)
【名人推荐】
《丰子恺儿童文学全集》的出版,是新世纪儿童文学与少儿出版的一件大好事、大喜事。相信《丰子恺儿童文学全集》必将得到中国孩子的喜爱,并伴随中国孩子精神生命的成长;同时通过海豚出版社的海外传播渠道,也必能为不同肤色的外国孩子所欢迎。童心无界,大爱无疆,优秀儿童文学作品超越时空、惠泽四海! ——中国儿童文学研究中心主任 王泉根
【众家评说丰子恺】
你的文和画就像一首首小诗,我们就像吃橄榄似的,老咂着那滋味儿。(朱自清)
我的脑子里有一个“丰先生”的形象:一个与世无争、无所不爱、一颗纯洁无垢的孩子的心。(巴金)
他取材的题材,原并不是什么有实用或深奥的东西,任何琐屑轻微的事物,一到他的笔端,就有一种风韵,殊不可思议。(谷崎润一郎)
漫画家的敏感、尖刻和佛教徒的宽容、慈悲在他的身上竟融合的如此和谐。由于敏感,子恺先生看到了许多素来不为人们所留心的生活场景;由于宽容,子恺先生以他惯有的同情心取代了对尖锐的讽刺。(人民网)
【小题1】下面表述与上述材料内容不相符的一项是( )
A.海豚出版社首次将丰子恺的儿童文集收罗齐全并编辑成《丰子恺儿童文学全集》出版。
B.丰子恺热爱孩子、崇拜孩子,我们可以从他的文章中感受到童心世界的快乐和本真。
C.中国儿童文学研究中心主任王泉根对《丰子恺儿童文学全集》的出版给予了高度赞美。
D.丰子恺是我国著名的漫画家、散文家,他的作品既有尖锐的讽刺,又有佛教徒的宽容。
【小题2】如果百度百科主编想为《丰子恺儿童文学全集》增加一个推荐栏目,你认为“名人推荐”和“众家评说丰子恺”哪一个更合适?请说明理由。
【小题3】上述“图书推荐”材料,能否吸引中学生去读《丰子恺儿童文学全集》?请简要分析。

4.作文(共1题)

6.
阅读下面文字,按要求作文。
人生有时需要一段“逆行”,在追逐梦想的路上,不想人云亦云,不想随波逐流,尽管逆行苦伤悲,但是只要心中有梦,照样逆流而上。
请以“逆行”为题,写一篇文章。要求:1、文体自选;2、不少于600字;3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(2道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0