1.综合题- (共1题)
1.
据图回答（每空0.5分，共6.5分）
1下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
① ② ③
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是__________的变异，短颈的变异是__________变异。
（3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，__________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_______________作用。
（4）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是 的。而选
择则是 。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ， 生存下来， 被淘汰掉，这就是 。
1下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
① ② ③
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是__________的变异，短颈的变异是__________变异。
（3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，__________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_______________作用。
（4）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是 的。而选
择则是 。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ， 生存下来， 被淘汰掉，这就是 。
2.单选题- (共15题)
10.
目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是
| A．抗原、特异性免疫 |
| B．抗体、特异性免疫 |
| C．抗原、非特异性免疫 |
| D．抗体、非特异性免疫 |
3.填空题- (共6题)
22.
分析题（每空1分，共10分）
有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫是________免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？_______________。为什么？ 。
（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的 。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是______________。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是______________，健康人是可称______________，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 。对鸡舍和周围环境进行消毒，属于传染病预防的 。
有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫是________免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？_______________。为什么？ 。
（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的 。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是______________。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是______________，健康人是可称______________，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 。对鸡舍和周围环境进行消毒，属于传染病预防的 。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(15道)
填空题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：0