1.选择题- (共4题)
1.
下列加点字的注音有误的一项是( )
A.东皋(gāo) 燕然(yān) 征蓬(péng) |
B.徙倚(xǐ) 汉塞(sài) 白沙堤(tī) |
C.驱犊(dú) 萧关(xiāo) 贾亭西(jiǎ) |
D.萋萋(qī) 采薇(wēi) 啄春泥(zhuó) |
2.
下列加点的词语解释有误的一项( )
几处早莺争暖树(温暖的树)
A.东皋薄暮望(接近) 牧人驱犊返(小牛,诗中指牛群) |
B.芳草萋萋鹦鹉洲(草木茂盛的样子) 白云千载空悠悠(飘飘荡荡的样子) |
C.长河落日圆(黄河) 萧关逢候骑(负责侦察、通信的骑兵) |
D.江入大荒流(辽远无际的荒原) |
4.
下列说法有误的一项是( )
A.《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴、自然,于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁、苦闷的心情,是王绩的代表作之一。 |
B.《黄鹤楼》由崔颢创作,这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作。 |
C.《渡荆门送别》全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,表达了作者痛苦的难以割舍的思乡之情。 |
D.《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。 |
2.诗歌鉴赏- (共4题)
5.
阅读下面的古诗,回答问题。
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【小题1】“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人的什么感情?
【小题2】颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。
【小题3】颈联是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60字以内)
【小题4】对这首诗的解说不恰当的一项是( )
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【小题1】“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人的什么感情?
【小题2】颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。
【小题3】颈联是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60字以内)
【小题4】对这首诗的解说不恰当的一项是( )
A.第一句交代此行的目的,第二句是说典属国要到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔、路途的遥远。 |
B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。 |
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 |
D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护在燕然前线。 |
6.
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
【小题1】“山随平野尽,江入大荒流。”中的“随”“入”二字炼得好,请作赏析。
【小题2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
【小题1】“山随平野尽,江入大荒流。”中的“随”“入”二字炼得好,请作赏析。
【小题2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
7.
阅读下面的古诗,回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【小题1】展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥”所展现的画面。
【小题2】诗中直接抒情的是哪两句?
【小题3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【小题1】展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥”所展现的画面。
【小题2】诗中直接抒情的是哪两句?
【小题3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
8.
阅读下面两首诗歌,回答问题。
山 中
王 勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
登 楼
韦应物
兹楼日登眺,流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守,秋山红树多。
【小题1】“坐厌淮南守”一句直接抒情,表达了作者对官场的厌恶;《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“_______________”。
【小题2】结合《登楼》全诗,说说你对“流岁暗蹉跎”的理解,并分析其作用。
【小题3】下列诗句借“叶”所表达的情绪与“秋山红树多”所表达的情绪不相近的一项是( )
山 中
王 勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
登 楼
韦应物
兹楼日登眺,流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守,秋山红树多。
【小题1】“坐厌淮南守”一句直接抒情,表达了作者对官场的厌恶;《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“_______________”。
【小题2】结合《登楼》全诗,说说你对“流岁暗蹉跎”的理解,并分析其作用。
【小题3】下列诗句借“叶”所表达的情绪与“秋山红树多”所表达的情绪不相近的一项是( )
A.殷勤谢红叶,好去到人间。(宣宗宫人韩氏《题红叶》) |
B.况属高风晚,山山黄叶飞。(王勃《山中》) |
C.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》) |
D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》) |
3.语言表达- (共2题)
4.综合性学习- (共1题)
11.
金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
活动一:承习俗
(1)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登局》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
活动二:学对联
(2)对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,就是说必须形成对偶的修辞格。如“国家富强,人民幸福”这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫作对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联的要求,解答下面的问题。
你认为下面三个选项中哪一个选项的内容不可以作为对联?请具体说出两个理由。
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活动一:承习俗
(1)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登局》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
_____________________________________________________________活动二:学对联
(2)对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,就是说必须形成对偶的修辞格。如“国家富强,人民幸福”这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫作对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联的要求,解答下面的问题。
你认为下面三个选项中哪一个选项的内容不可以作为对联?请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 |
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。 |
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。 |
5.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
诗歌鉴赏:(4道)
语言表达:(2道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:6
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0