1.选择题- (共9题)
1.
下列诗句中加点字注音有误的一项是（ ）
| A．东皋薄暮望，徙（xǐ）倚欲何依。 |
| B．牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。 |
| C．晴川历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦鹉洲。 |
| D．萧关逢候骑（qí），都护在燕然。 |
3.
阅读下面两首诗。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
汉江①临泛
王维
楚塞②三湘接，荆门九派③通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
（注释）①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：长江干流及其支流的统称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）| A．《使至塞上》首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。 |
| B．《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的情绪。 |
| C．《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。 |
| D．王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。 |
4.
下列诗句中加点词语解释有误的一项是（ ）
| A．东皋薄暮望，徙倚欲何依。（徙倚：徘徊。） |
| B．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（萋萋：荒凉的样子。） |
| C．仍怜故乡水，万里送行舟。（怜：喜爱。） |
| D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（没：盖住，埋住。） |
5.
下列诗句节奏划分有误的一项是（ ）
| A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 |
| B．征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 |
| C．乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没马/蹄。 |
| D．山随/平野/尽，江入/大荒/流。 |
6.
下列对《野望》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 |
| B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 |
| C．额联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 |
| D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 |
7.
对《使至塞上》一诗分析错误的一项是（）
| A．一、二两句采用记叙的表达方式，交代了诗人的路程去向。 |
| B．诗人用“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，表现了诗人内心的激动和雄心。 |
| C．五、六两句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色，把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。 |
| D．整首诗叙事与抒情结合，而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓，使得事、景、情融为一体。 |
8.
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
这两句以鲜明的对照，形象地表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴及老妇的凄苦。
| A．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 诗中“直”字与“圆”字用得逼真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。 |
| B．烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） 诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对远方妻子儿女的思念。 |
| C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》<其三>） 由这两句可以看出诗人回归田园后，劳作的时间之长，用力之勤，但心情是愉快的。 |
| D．吏呼一何怒！妇啼一何苦!（杜甫《石壕吏》） |
9.
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼《水调歌头》） 这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。 |
| B．仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 |
| C．大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） 这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。 |
| D．小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 （余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
10.
诗歌鉴赏。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了作者怎样的思想感情？
答：___________________________________________________________
（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
答：___________________________________________________________
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了作者怎样的思想感情？
答：___________________________________________________________
（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
答：___________________________________________________________
3.综合性学习- (共2题)
11.
为了帮助同学们学习本课，班级举行题为“我与古
代诗歌”的语文学习活动，请你积极参与并完成下面题目。
（1）请你为本次活动拟写一则标语。
答：___________________________________________________________
（2）请你找出本课五首古诗中你最喜欢的诗句，并阐明理由。
答：___________________________________________________________
代诗歌”的语文学习活动，请你积极参与并完成下面题目。
（1）请你为本次活动拟写一则标语。
答：___________________________________________________________
（2）请你找出本课五首古诗中你最喜欢的诗句，并阐明理由。
答：___________________________________________________________
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(9道)
诗歌鉴赏:(1道)
综合性学习:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1