选出字词和拼音书写完全正确的一项( )

A．驰骋（chěng）  撺掇（duo） 踱来踱去  瘪（biě）头瘪脑

B．嫌（xián）弃   涛涛不绝 推推搡搡（sǎng）  由衷

C．振耳欲聋 拽（zhuài）住   不知所措  萦（yíng）绕

D．行（háng）辈   坐无虚席 校（jiào）正 莫明其妙

下面句中加点成语使用不正确的一项是( )

A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。

B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。

C．这家酒店服务周到，让人有宾至如归之感。

D．他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是不可思议。

下列句子属于比喻句的一项是（ ）

A．到了吃晚饭时，表哥和我已是勾肩搭背，亲如一人。

B．那一叠碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

C．全场响起了暴雨般的掌声。

D．那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。

下列知识表达不正确的一项是（  ）

A．李白和杜甫是唐诗的代表人物，前者为浪漫主义诗歌流派，后者属于现实主义诗歌流派。

B．批注读书法中，批注的内容大体可以归为注释、提要和批语三类。

C．“净”俗称花脸，包拯、张飞、曹操等人物形象都属于“净角”。

D．对比的关键是同中求异，“同”是对比的前提和关键，“异”是对比的基础和重点。

下列诗歌理解错误的一项是（ ）

A．《石壕吏》是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏。

B．《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱。

C．《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然。

D．《卖炭翁》是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。

阅读甲乙两文，完成下列小题
甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
乙文：（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫铈^①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构^②，自名曰《高轩过》^③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴^④，背古锦囊，遇所得^⑤，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者^⑥。及暮归，足成之。……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
【注释】①皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。   ②援：拿。素构：早就构思好的。   ③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩、皇甫二人来访。    ④奚（xī）奴：童仆，奴仆。  ⑤得：心得感受。  ⑥牵合：指受到束缚。程课：固定的格式。此句意为不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。
【小题1】甲文作者是_______（朝代）的政治家、文学家___________（人名） 乙文中的韩愈与同时代的___________（人名），同列“唐宋八大家”。
【小题2】下列哪一组加点字意思不同？ （  ）

A．即书诗四句 书投囊中

B．过其家     《高轩过》

C．自是指物作诗立就   援笔辄就如素构

D．从先人还家 从小奚奴

【小题3】翻译句子
（1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
___________________________________________________
（2）是儿要呕心乃已耳！
____________________________________________________
【小题4】甲乙两文可以看出仲永与李贺的共同点是
【小题5】乙文中，与甲文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是
【小题6】仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是

课内现代文，完成下列小题。 
壶口瀑布（节选）
①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着， 甲 拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿 乙 而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我 丙 陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。
【小题1】第②段甲、乙、丙三处正确的词语填写顺序应是   （ ）

A．突然 轰然 顿然

B．顿然 轰然 突然

C．轰然 顿然 突然

D．顿然 突然 轰然

【小题2】仔细阅读①②段， “黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的是_____________________，“窄”具体指的是__________________。（请摘选原文词句回答）
【小题3】第①段划曲线句子运用了____________和__________的修辞手法，作用是_______________________
【小题4】对文章理解不正确的一项是   （ ）

A．《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。

B．文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。

C．全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。

D．文章借景抒情，情景交融。由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。

【小题5】请写出一句描写黄河的诗句。

题目：最想告诉你
要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字。
(2)文中不要出现真实的人名、校名。