下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）。

A．蓑笠（suō ） 黄晕（yùn）  着落（zháo） 澄清（chéng）

B．瘫痪（tān）   侍弄（shì）  攲斜（qī）  匿笑（nì）

C．倜傥（tì）    确凿（záo）  秕谷（bǐ）  攒成（ zuàn ）

D．绽开（zhàn）  搓捻（niē）  莅临（lì）   棱镜（léng）

下列句子没有错别字的一项是（  ）。

A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙。

B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼撒撒，秋风中正开得烂漫。

C．有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来。

D．想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（    ）

A．一到国庆佳节各商家打折的时候，春熙路上人声鼎沸。

B．在李老师的众目睽睽之下，我心里像结冰一样，一个字也写不出来。

C．面对眼前发生的这一切，大家竟然若无其事地低头做事，谁也不去过问。

D．每当我看到万里长城，我心中的民族自豪感油然而生。

下列句子没有语病的一项是（   ）

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋学习。

B．《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

C．学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

D．我们班干部认真地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

对文中语句的理解与分析不正确的一项是（   ）

A．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”意思是：谢太傅在一个寒冷的雪天，把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。从这句话可以看出谢安一家其乐融融的情景，也反映出谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家。

B．“温故而知新，可以为师矣。”意思是：在温习旧知识时，能有新的理解和体会，就可以成为老师了。这里孔子认为一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师。

C．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”意思是：一国军队，可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。孔子认为，一个人的志向能否被改变，取决于他自己。

D．“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？在孔子眼中，修身和别人知不知道没有关系，别人不了解，并不影响一个有修为的人的心境，这只有君子才能做到。

下面句子的朗读节奏或翻译不正确的一项是（    ）

A．即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也

B．知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者

C．非人哉，与人期行，相委而去 翻译：不是人啊，和人约定同行，委托给我就走了

D．子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之

翻译：孔子说：吃粗粮，喝冷水，弯曲胳膊枕着睡觉

下列语句中加点词语解释有误的一项是（  ）

A．为人谋而不忠乎 忠：忠诚	B．思而不学则殆 殆：疑惑
C．撒盐空中差可拟 差：大体	D．逝者如斯夫 逝：离去

下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（    ）

A．大雪纷纷何所似    水何澹澹	B．学而时习之    曲肱而枕之
C．吾十有五而志于学  于我如浮云	D．相委而去 择其善者而从之

诗歌鉴赏
雨过山村
（唐）王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
【小题1】诗歌的一、二两句，描绘了一幅怎样的画面？
【小题2】古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

文言文阅读
异日^者，更羸^‚与魏王处京台^ƒ之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发^„而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”
有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮发而陨也。”
注释：异日：往时，从前。‚更羸(gēng léi)：战国时的名射手。ƒ京台：高台。„虚发：只拉弓不放箭。
【小题1】下列各项中对加点字解释有误的一项是（   ）

A．此孽也 孽：病	B．其飞徐而鸣悲   徐：缓慢
C．先生何以知之  知：通“智”，智慧	D．故疮痛也 疮：伤痛

【小题2】翻译下列句子
（1）更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”
答：________________________________________________________________________
闻弦音，引而高飞，故疮发而陨也。
答：________________________________________________________________________
【小题3】结合文章分析，为什么更羸能顺利射下大雁？这篇文章给了我们什么启示？

（1）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
这段文字选自《   》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《   》中的一篇。
（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”你能从这段文字中读出当时鲁迅怎样的心情。
（1）《_________》，《________》
（2）_______________________________________________________________

语文综合性学习。
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
【小题1】（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：  
【小题2】（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A. 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B. 我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C. 我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。特点一：     特点二：    
【小题3】（说“孝”理）孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右）
A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）