1.综合题- (共3题)
1.
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在____中。
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是___。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先____进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是____。哺乳动物最大的生殖特点是___。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________.（至少两点）
（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在____中。
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是___。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先____进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是____。哺乳动物最大的生殖特点是___。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________.（至少两点）
2.
下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:
（1）在进化树上“
”代表的动物，其所属的动物类群是______。
（2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代___动物进化而来。
（3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（____）
（4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是 ___的结果。
（1）在进化树上“
”代表的动物，其所属的动物类群是______。 （2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代___动物进化而来。
（3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（____）
| A．侧线感知水流方向 | B．身体背部有脊柱 | C．用鳃呼吸 | D．体表被覆鳞片 |
3.
现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：
（1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开____。
（2）标号②代表的动物，大多数成体用____呼吸，皮肤有辅助呼吸功能。
（3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是____。
（4）进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是_____。
（5）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是___。
（1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开____。
（2）标号②代表的动物，大多数成体用____呼吸，皮肤有辅助呼吸功能。
（3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是____。
（4）进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是_____。
（5）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是___。
2.判断题- (共5题)
3.单选题- (共5题)
10.
生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
| A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活遗迹 |
| B．地壳岩石形成有一定顺序 |
| C．化石是生物的祖先 |
| D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序 |
4.选择题- (共5题)
5.填空题- (共5题)
20.
关于生命的起源可以通过科学推测。科学推测需要________________、严密的逻辑和__________________。在米勒实验的装置中，每一个环节都是在模拟原始的地球环境，并最终获得了有机物。其中_____________模拟原始海洋，火花放电模拟________________，冷凝器的作用模拟______________。米勒实验的成功有力地支持了_______________学说。
21.
原始生命由于_________不同，一部分进化成为具有___________（能自养）的原始________另一部分进化成为没有_________（不能自养）的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(5道)
单选题:(5道)
选择题:(5道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：1