下列各组词语中注音或书写全部正确的一组是（   ）

A．酝酿（yùn niàng）  澄清(dèng qīng)   憔瘁   狭隘

B．风筝（fēng zhēng） 贮蓄（chǔ xù）    分岐   殉职

C．黄晕(huáng yūn )   棱镜(líng jing)   徘徊   云宵

D．蓑衣（suō yī） 粗犷(cū guǎng)    匿笑   热忱

下列各项中成语运用正确的一项是(    )
A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

下列各句没有语病的一句是(  )

A．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

B．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

C．许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。

D．电门一关，就可以阻止电流不再进来。

请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（   ）

原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”

A．贝多芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

B．贝多芬对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

C．他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

D．他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）____________________，江春入旧年。
（2）____________________，百草丰茂。
（3）_________________________，小桥流水人家
（4）我寄愁心与明月，_________________________。
（5）夜发清溪向三峡，_________________________。
（6）学而不思则罔，_________________________。
（7）_________________________，_________________________，是知也。

阅读下面古诗，完成下列小题。
山中与幽人对酌
李白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
【小题1】诗中“幽人”指的是（   ）

A．隐居的高士

B．幽雅的女人

C．幽谷的主人

D．李白的影子

【小题2】下列理解不正确的一项是（   ）

A．首句“两人对酌” ，盛开的“山花”更加增添了两人喝酒的气氛。

B．次句“一杯”三次反复，不但写饮酒之多，而且极写难过之至。

C．后两句明白如话（几乎用陶潜的原话），表现出一种天真超脱的风度。

D．全诗不迁就声音格律，语言上又有飞扬的气魄，有古代歌行的风格。

阅读下面文言文，完成下列小题。
解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。
【注】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。
【小题1】为下列句子划分节奏正确的一项是（   ）

A．解缙∕尝从游内苑	B．解缙尝从∕游内苑
C．解缙尝∕从游内苑	D．解缙尝从游∕内苑

【小题2】解释下面加点的词。
（1）上大说___________ （2）深叹其敏_______________
（3）上谓缙曰____________ （4）解缙尝从游内苑______________
【小题3】翻译下列句子。
上本欲诡言以困之
【小题4】缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”中“降金龙”是什么意思”
【小题5】短文反映了解缙怎样的特点，哪个词最能体现这一特点？

阅读下文，完成小题。

春之怀古

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不讲逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱^①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅^②在湮远^③年代中的春天。

(选自《张晓风散文集》)

（注）①烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。③湮远：久远。
(1)对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想象。请仿照下面的示例，在文章第②段中找出一处来赏析。
示例：在文章第①段中，作者把春雪消融，流水淙淙，想象成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。
(2)文章第⑤段中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。
①________　②________　③_______
(3)按照要求赏析文中画线的句子。
①忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。(从加点词运用的角度赏析)
②至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)
(4)仔细阅读文章第⑦段，联系题目和全文，说说全文表达了作者怎样的思想感情。

学生使用手机有利有弊，用得正确，就是你学习、生活的好帮手；用得不好，就是你走上歧途的开始。短信交流，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。
（1）请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条感恩或是祝福短信。
（2）你赞同学生在校使用手机吗？并说明原因。

题目：那一次，我很 （快乐、内疚、幸福、后悔、受启发……）

要求：①把题目补充完整；②字数不少于600字，文体不限，诗歌除外；③感情真挚，内容完整，字迹清晰。