选出下列加点字注音有误的一项是（   ）

A．亘古(gèn)   山巅(diān)   目不窥园(kuī) 惩罚(chéng)

B．校对(jiào)  锲而不舍(qiè) 揩桌(kāi)    怪诞(dàn)

C．深恶痛绝(wù) 炽痛(chì)    哽住(gěng)   哺育(pǔ)

D．字帖(tiè)   机杼(zhù)    污秽(huì)    沥尽心血 (lì)

下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A．斑澜 高梁 钥匙

B．深霄 田垅 默契

C．暄闹 耻辱 狂斓

D．懊悔 疙瘩 草率

下列加点成语运用有误的一项是（    ）

A．他的事迹如此感人，值得可歌可泣。

B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

C．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

下列句子没有语病的一项是（    ）

A．传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

B．“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。

C．近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。

D．是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。

调整下列语句顺序，使语句连贯。最恰当的一项是（    ）
①那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。②报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。③他作为原子弹理论设计的负责人，不得不从头做起。④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。

A．②③④①

B．④①③②

C．②④①③

D．③②①④

下列句子语言表达得体的一项是(  )

A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”

B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。

C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。”

D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。”

下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）

A．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编撰的一部编年体通史，《孙权劝学》选自其中。

B．《木兰诗》是《乐府诗集》中的一首叙事诗，是南北朝时北朝的一首民歌。

C．《最后一课》作者是英国小说家都德。代表作有短篇小说《小东西》、长篇小说集《星期一故事集》。

D．《黄河颂》选自臧克家创作的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。

下列关于文学名著的表述有误的一项是（   ）

A．《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

B．《骆驼祥子》的祥子失去土地后流落到北平城拉车。

C．《骆驼祥子》中的虎妞是饿死！

D．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。

约客
南宋· 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【小题1】对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。

B．第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】下列句子加点词解释不正确的一项是（   ）

A．孤岂欲卿治经为博士邪! 博士：学位名称。

B．但当涉猎，见往事耳。 涉猎：粗略地阅读。

C．孤岂欲卿治经为博士邪! 孤：古代王侯的自称。

D．卿今当涂掌事，不可不学!   当涂：当道，当权。

【小题2】下列句子加点词用法相同的一项是（   ）

A．蒙辞以军中多务。   旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

B．但当涉猎，见往事耳。 但闻黄河流水鸣溅溅。

C．卿今当涂掌事，不可不学! 当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D．大兄何见事之晚乎!  康肃笑而遣之。

【小题3】下列对文章理解有误的一项是（   ）

A．、孙权劝吕蒙学习，为吕蒙确定的学习目的是“见往事耳”，学习方法是“但当涉猎”。

B．、吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出既显示了他颇为自得的神态，又巧妙地接应了鲁肃的赞叹，表现出一种当之无愧的坦然态度。

C．、鲁肃之所以与吕蒙结友是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，表明鲁肃敬才、爱才，两人情投意合，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

D．本文主要通过动作描写的方法表现人物的性格性格特征。

【小题4】把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2) 士别三日，即更刮目相待。

先公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①先公：欧阳修，唐宋八大家之一。②荻：与芦苇相似的草本植物。③闾里：街坊。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
（1）教以书字 书：（______）
（2）及其稍长 及：（______）
【小题2】把文中的画线句翻译成现代汉语。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
【小题3】说说这篇文章给你一个怎样的启示。

你了解空气清新剂吗？
近日，河南长垣县一家 KTV发生火灾，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。 
很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，所以无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。
在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不副实，它是靠香味来遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。它释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在 2012年 9月，中科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过 40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于 0.1微米的超细微粒。 
研究发现，带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种快感后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果引起慢性中毒。 
因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用，尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些。
【小题1】下列加点的词不属于语言准确性的一项是（   ）

A．其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些。

B．它是靠香味来遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。

C．它释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。

D．在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。

【小题2】下列说法与原文意思不相符的一项是（  ）

A．夏秋季节日照强烈，而空气清新剂属于易燃易爆物品，在高温下容易爆炸。

B．夏秋季节容易生成臭氧，它会与空气清新剂中的化合物反应，造成环境污染。

C．市面上所有的空气清新剂都是有毒害作用。

D．研究发现，带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。

【小题3】张阿姨每天使用空气清新剂去除卫生间异味，下列给她提出的建议不正确的一项是（   ）

A．少用或慎用空气清新剂，最好不用。

B．市场上销售的各种品牌的空气清新剂都可以使用。

C．、选择成分提取自天然植物的较为知名的品牌。

D．不要长期使用同一品牌，以免产生精神依赖。

班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动，需要做以下的准备。
（1）【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，近期，花木兰被小品另类演绎，“唧唧复唧唧，木兰啃烧鸡”。喜剧演员贾玲在东方卫视《欢乐喜剧人》节目《木兰从军》小品中，身穿古装，嘴啃烧鸡走上舞台，将中国古代巾帼英雄花木兰，恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象。节目播出后，立即引起众多网友和观众不满。中国木兰文化研究中心刊发公开信，要求贾玲及剧组公开道歉。 “如何正确对待我们的英雄”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
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（2）【故事链接】请将下图的故事简要叙写出来，字数在60字以内。

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（3）【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，需续写下联。
上联：穆桂英挂帅出征立伟业
下联：____________

我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。请以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于600字。
要求：（1）不得抄袭，不得套作。
（2）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。