1.综合题- (共2题)
1.
约翰和大卫曾在发生核泄漏事故的电厂附近生活过。最近发现约翰的儿子患有常染色体的隐性遗传病甲，大卫的女儿患有常染色他显性遗传病乙，约翰与大卫及他们的妻子都很正常。请根据上述材料来回答问题：
（1）约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是遗传引起的还是变异引起的？你判断的理由是什么？____________________。
（2）从生物与环境的关系来考虑，为什么基因的突然改变一般来讲都是有害的？
________________________。
（1）约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是遗传引起的还是变异引起的？你判断的理由是什么？____________________。
（2）从生物与环境的关系来考虑，为什么基因的突然改变一般来讲都是有害的？
________________________。
2.
阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病、高秆不抗锈病四种类型，选取矮秆抗锈病繁殖培养，若干代后获得矮秆抗锈病新品种。
材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进山东种植，其果实甜度大大降低。
(1)性状从亲代传给子代的现象叫做___________；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫做______________。
(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培养和太空椒的培养原理有所不同，前者是__________育种，而后者是________育种。
(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，前者是_______________引起的变异，其根本原因是未涉及_______________的改变。
材料一：科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病、高秆不抗锈病四种类型，选取矮秆抗锈病繁殖培养，若干代后获得矮秆抗锈病新品种。
材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进山东种植，其果实甜度大大降低。
(1)性状从亲代传给子代的现象叫做___________；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫做______________。
(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培养和太空椒的培养原理有所不同，前者是__________育种，而后者是________育种。
(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，前者是_______________引起的变异，其根本原因是未涉及_______________的改变。
2.单选题- (共12题)
7.
同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（遗传和变异）（ ）
| A．牛和羊的新陈代谢方式不同 |
| B．牛和羊的消化吸收功能显著不同 |
| C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同 |
| D．牛和羊的细胞大小和形状不同 |
11.
事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎，性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（ ）
| A．变异具有普遍性 |
| B．变异现象只表现在人与人之间 |
| C．变异现象是不存在的 |
| D．遗传现象具有普遍性 |
12.
下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ）
A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D. “南橘北枳”的口味色泽性状
A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D. “南橘北枳”的口味色泽性状
14.
把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状（ ）
| A．会遗传但不会变异 |
| B．不会遗传也不会变异 |
| C．是由基因改变引起的可遗传变异 |
| D．是由环境变化引起的不可遗传变异 |
3.选择题- (共9题)
16.生物的生活环境不仅是指生物的{#blank#}1{#/blank#}，还包括存在于他周围的各种影响因素。如：生物因素和{#blank#}2{#/blank#}因素。生物在适应环境的同时，也{#blank#}3{#/blank#}着环境。
17.生物的生活环境不仅是指生物的{#blank#}1{#/blank#}，还包括存在于他周围的各种影响因素。如：生物因素和{#blank#}2{#/blank#}因素。生物在适应环境的同时，也{#blank#}3{#/blank#}着环境。
22.
当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（ ）
①错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢
③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感
23.
当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（ ）
①错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢
③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感
4.填空题- (共8题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(12道)
选择题:(9道)
填空题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2