人教部编版版八年级语文下册习题: 24.唐诗二

适用年级:初二
试卷号:35544

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/19

1.选择题(共2题)

1.
下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是(  )
A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
2.
下列对诗歌理解有误的一项是(  )
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

2.诗歌鉴赏(共3题)

3.
阅读下面这首诗,回答下列小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

【小题1】联系上下文,解释下列加点词语在诗中的意思。
(1)卖炭得钱何所(____________)
(2)心忧炭贱天寒(____________)
(3)翩翩两来是谁(____________)
(4)系向牛头充炭(____________)
【小题2】卖炭翁“卖炭”是为了换得____________和____________。
【小题3】下列对诗中词语理解正确的一项是(  )
A.“十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。
B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
【小题4】诗中多处运用了反衬手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬____________;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬___________________。
4.
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【小题1】这首诗中作者描写风的威势的动词有:________、________、_____、________、________、________、________、________。
【小题2】本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:_________________
【小题3】读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。
示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
(1)________________——______________________________
(2)________________——______________________________
(3)________________——______________________________
5.
塞下曲六首(其一)
李 白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰
(注释)楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
【小题1】诗的一、二两联表现了边塞生活________、________的特点。
【小题2】“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
【小题3】全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?

3.现代文阅读(共1题)

6.
诗话两则
杜牧之作《赤壁》诗云:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”意谓赤壁不能纵火,为曹公夺二乔置之铜雀台上也。孙氏霸业,系此一战。社稷存亡,生灵涂炭都不问,只恐捉了二乔,可见措大(指士人)不识好恶。
(选自许觊《彦周诗话》)
彦周(许觊的字)诮杜牧之《赤壁》诗,社稷存亡都不问,只恐捉了二乔,是措大不识好恶。夫诗人之词微以婉,不同论言直遂也。牧之之意,正谓幸而成功,几乎家国不保,彦周未免错会。
(选自何文焕《历代诗话考索》)
唐诗绝句,今本多误字,试举一二。如杜牧之《江南春》云,“十里莺啼绿映红”,今本误作“千里”。若依俗本,千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。
(选自杨慎《升庵诗话》卷八)
“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”此杜牧《江南春》诗也。升庵谓“千”应作“十”,盖千里已听不着看不见矣,何所云“莺啼绿映红”耶?余谓即作十里,亦未必尽听得着看得见。题云《江南春》,江南方千里,千里之中莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意,意既广不得专指一处,故总而命曰《江南春》,诗家善立题者也。
(选自周振甫《诗词例话》)
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)生灵涂炭(______)   (2)社稷存亡(______)
(3)彦周未免错会(______) (4)莺啼绿映红(______)
【小题2】对“夫诗人之词微以婉,不同论言直遂也”的意思理解正确的一项是(  )
A.诗人的语言轻微柔和委婉含蓄,不同于议论性语言的直截了当。
B.诗人的语言轻微柔和委婉含蓄,与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。
C.诗人的语言精深奥妙委婉含蓄,不同于议论性语言的直截了当。
D.诗人的语言精深奥妙委婉含蓄,与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。
【小题3】依照许彦周的意见,杜牧《赤壁》诗的后两句可改为:“东风不与周郎便,生灵涂炭国不保。”你认为“生灵涂炭国不保”与“铜雀春深锁二乔”有什么不同?请结合整首诗来理解。
【小题4】杨慎是明朝一位杰出的诗歌理论家,他的《升庵诗话》是明代有名的著作,在解读杜牧的《江南春》时居然犯了如此“低级”的错误!你能为他找些理由作点“申辩”吗?

4.语言表达(共6题)

7.
“半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,_______。这句诗反映了____。
8.
“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?
9.
各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)
____________  ____________  ____________  _________
10.
指出下列句子中“为”字的不同意思。
(1)茅屋为秋风所破(______) (2)忍能对面为盗贼(______)
(3)为宫室、器皿、人物(______)    (4)为有源头活水来(______)
(5)向为身死而不受(______)
11.
比较下列句子中加点的词的不同意思。
(1)秋天漠漠向昏黑(______) 狼不敢前,眈眈相向(______)
(2)安得广厦千万间(______) 风雨不动安如山(______)
12.
解释下列句中加点的词。
(1)何所营(______) (2)黄衣使者(______)
(3)驱将(______) (4)系向牛头充炭直(______)
(5)长夜沾湿何由彻(______) (6)俄顷风定云墨色(______)
(7)大庇天下寒士俱欢颜(______)   (8)归来倚杖自叹息(______)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    诗歌鉴赏:(3道)

    现代文阅读:(1道)

    语言表达:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0