下列句子中没有语病的一项是（  ）

A．经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。

B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。

D．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，而且也有实现这一美好蓝图的能力。

下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（  ）

A．你痴长我两岁，我认你这个兄长，你意下如何？

B．您肯赏光已使寒舍蓬荜生辉，怎么还带什么薄礼来呢？

C．你令尊叫做牛魔王，与我老孙结为七兄弟，让他做了大哥。

D．今天的讨论，我先发表高见抛砖引玉，下面请各位畅所欲言。

下列关于文学常识表述不正确的一项是（  ）

A．《陋室铭》、《出师表》、《桃花源记》、《爱莲说》、《与朱元思书》、《送东阳马生序》中的“铭”“表”“记”“说”“书”“序”都是表示古代的文体。

B．《曹刿论战》选自《左传》，这是一部编年体历史著作，也是一部文学名著，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．《变色龙》、《我的叔叔于勒》都是世界经典短篇小说的代表之作，分别出自于俄国作家契诃夫和法国作家莫泊桑笔下。

D．李白是唐代杰出的浪漫主义诗人，杜甫是唐代杰出的现实主义诗人，清代诗人赵翼的诗句“李杜诗篇万口传”中的“李杜”就是指他们两人。

下列对名著有关内容表述不正确的一项是（  ）

A．唐僧师徒四人一路经历九九八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取到真经，修成“正果”的故事是小说《西游记》的主体。

B．《水浒传》中晁盖等人劫取生辰纲，鲜明地表现了对贪官污吏的义愤和反抗，这种反抗也促进他们走上造反的道路。

C．《藤野先生》一文中“到别的地方去看看”，这里的“别的地方”是指“东京”；文中“但在那时那地，我的意见却发生了变化”是指鲁迅“弃文从医”的变化。

D．美国作家马克．吐温的小说《汤姆·索亚历险记》通过一系列生动而曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。

下面文段中加点词的理解有错误的一项是（  ）
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

A．人恒过  过：犯过失	B．衡于虑 衡：同“横”，梗塞，指不顺
C．而后喻  喻：了解	D．入则无法家拂士 入：里面

根据拼音写汉字。
①xián________熟 ②zhēn________酌 ③闲情逸zhì________

诗歌赏析
秋日登吴公台上寺远眺
唐代
刘长卿
古台摇落后，秋日望乡心。
野寺人来少，云峰水隔深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。
惆怅南朝事，长江独至今。
注：此诗作于安史之乱爆发后诗人流亡扬州之时。
【小题1】请从修辞手法的角度对“夕阳依旧垒”中的 “依”字作简要赏析。
【小题2】诗人在这首诗中抒发了哪些“惆怅”之情？

阅读文言文，回答问题
张仪列传（节选）
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约後负，念莫可使用於秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪於是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。
【小题1】下列句子断句不正确的一项是（  ）

A．今吾\幸先用

B．其\实味不同

C．其一\犬坐于前

D．而乡邻之生\日蹙

【小题2】下列对文章的理解有错误的一项是（  ）

A．张仪陪着楚相喝酒，期间被诬陷偷取了玉璧，但他始终没有承认，最后只好释放了他。

B．张仪前往赵国拜见苏秦，希望能得到他的推荐，实现自己的理想，不料竟遭到了拒绝。

C．苏秦和张仪在同一个老师处学习游说之术，苏秦自认为才学比不上张仪。

D．苏秦害怕张仪留在赵国会威胁到他，因此故意羞辱他，让他没有施展才能的地方。

【小题3】解释下列句中的加点词。
①已而楚相亡璧（_____）
②掠笞数百（_____）
③念莫可使用於秦者（_____）
④子始与苏秦善（_____）
【小题4】翻译下列句子。
（1）子毋读书游说，安得此辱乎？
（2）苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。

阅读文章，回答问题
书匠
陈人波
①我是在一个小书摊上认识他的。他卖书，我买书；他是摊主，我是顾客。
②那天，偶尔路过，忽见一处小书摊上堆着些旧书，便不禁心痒，大步过去，站到了书摊前。眼睛扫描一番之后，便随手翻了几下《要面子的中国人》，觉得有些价值，便想买下。但书上明码定价七元五角，他却抬到了十元，还声明一分不少。我嫌他的书太贵，便转身走了。他却从旁边伸过一只手来，把我紧紧拉住，并让我坐到他的一张小凳上，一双犀利的眼睛全方位地把我打量一阵之后，便涎沫四溅地把我“训”了起来。
③他先毫不客气地问我，都读过些什么史书，知道中国历史上有多少要面子、不要面子、讲面子、掉面子的故事吗？知道多少中国人为了顾面子而争权夺利、大动干戈的故事吗？知道多少中国人为了争面子护尊严而奋斗不息、视死如归的故事吗？又知道多少中国人在权力与屠刀面前屈膝受辱、掉尽了面子的故事吗？如果你想知道这些故事，就请买下这本书吧，花十元钱就知道中国历史上这么多事情，不值得吗？接着他又问我，知道现在纸张、印刷提价了多少吗？最后还问我，高就什么职业，月薪多少，常买书吗？我闭目养神，让六根清净，等他问完了，才开了口。我说：“你真行，我服了，你的书我买了吧。”这时，他才哈哈大笑起来，把书塞到我手里，接过我十元钱，让我走了。一路上，我觉得此翁真有意思，为了卖出一本书，竟煞费这么多口舌说服一个顾客，其经营之道可谓妙矣。
④某晚，我与朋友在茶坊喝茶，偶然又遇上了他。隔桌相望，他笑笑，我也点点头。过了一会儿，不知什么时候，他已坐到了我身边，热情地与我聊了起来。这时，我才知道他姓何，年已六十开外，是某农场中学一位语文教师，前两年退了休，便来城里投亲戚，开了这个小书摊。他的小书摊可谓“小”，占地不过几平方米，几块木板搭在一条黑乎乎的小巷的一个角落里，木板上堆着的几乎都是旧书，也有一些眼下流行的通俗杂志和资料性较强的书刊，报纸却只有一份《海南日报》。每天吃过早点后，他便守着他的小书摊寸步不离，午餐晚餐吃的都是盒饭或快食面，生活有些苍凉。但他认为，一个老书匠晚年还能与书为伴，让书香陶冶老情怀也算满足了。再者卖书可以赚钱，又可以多读些书，了解世界的新变化，开拓老脑筋，何乐而不为？到底是人不离本行，老书匠开旧书摊，可谓对上了谱。
⑤他说，他开这个小书摊已近一年了，摊子虽然简陋得不成样子，但来买书的人并不看你的摊子如何，而是看你架上的书是否可读，读之是否有益。买书人往往先看内容，后看价格，然后再磨嘴皮，这就得靠你大体上懂得书的内容，给顾客作说服性的宣传、鼓动，这样你的书才可以卖得出去。原来，他是靠这能说会道的“三寸不烂之舌”来经营他的小书摊的，怪不得他的书摊虽然简陋，但生意却不坏，每月下来总能赚三四百元，赚得自自在在，欢欢喜喜。
⑥我问他为何经销旧书，不进新书？他说，现在书价太贵，他没有本钱，所以只好收购旧书，转手卖出，赚点小钱度晚年。他还告诉我，他十九岁那年就因国家需要提前从师范学校毕业，走上了讲台，屈指算来，已有三十五年教龄，算是一名老书匠了，退休前还入了党呢。如今别了三尺讲台，心里倒不是滋味呢，梦里还常常回到他那个熟悉的地方，回到一双双黑眼睛的面前。他跟我说这些时，老花花的眼镜后面竟渗出了莹莹的泪珠，仿佛有一串动人的故事欲从泪水里涌来，使我触摸到了一个老书匠炽热的心跳和深沉的情感。
⑦又过了几多时日，一个星期天的下午，我又来到了他的小书摊前。只见一群孩子正围坐在他身边，一字一句地跟着他朗读范仲淹的《岳阳楼记》。他见我来了，便招呼我坐下，感慨地说，每逢节假日或星期天，这些邻居的孩子们都爱到这里来听他讲故事，有时他便教他们念念写写或辅导他们做作业，很有乐趣。也许，这就是一个老书匠拳拳的青春情怀吧，小小书摊竟又成了他的大课堂。他把知识带给孩子们，把明天的希望也带给了孩子们。
⑧我愿常来光顾他的小书摊，看看他这位老书匠，学他的经营之道，听他教导孩子们的声音……
（《人民日报》2016年12月19日24版）
【小题1】请简要概括文中“我”和“老书匠”三次遇见的过程？
【小题2】请简要说说文章第①段在全文的作用。
【小题3】结合上下文，从人物描写方法的角度赏析第②段中划线的句子。
【小题4】综合全文，分析老书匠“经营之道”的具体含义。

请根据自己的阅读经历和切身体验，以“品味书香”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。