1.综合题- (共5题)
1.
（每空1分，共9分）如图为鸟卵的结构图，据图回答问题：
（1）图中的1是指__________ ，它对卵细胞有________作用。
（2）图中卵细胞有[ ] ___________、[ ] ___________ 和[ ] ____________
三部分构成．
（3）将来发育成雏鸟的是图中的[ ] _______．
（4）为胚胎发育提供养料的有[ ] _______、[ ]__________．
（5）为胚胎发育提供氧气的是[ ]___________
（1）图中的1是指__________ ，它对卵细胞有________作用。
（2）图中卵细胞有[ ] ___________、[ ] ___________ 和[ ] ____________
三部分构成．
（3）将来发育成雏鸟的是图中的[ ] _______．
（4）为胚胎发育提供养料的有[ ] _______、[ ]__________．
（5）为胚胎发育提供氧气的是[ ]___________
2.
下图是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答：
⑴图中1指的是________ ，2指的是________ 。这种繁殖方法叫________ 。
⑵进行如图的操作时，应当使1和2的________ 紧密结合，以保证1成活。这种生殖方式属于植物的________ （填“有性”或“无性”）生殖。
（3）假如1是柿子的芽，2是黑枣树，那么长成植株后，所结果实为____
⑴图中1指的是________ ，2指的是________ 。这种繁殖方法叫________ 。
⑵进行如图的操作时，应当使1和2的________ 紧密结合，以保证1成活。这种生殖方式属于植物的________ （填“有性”或“无性”）生殖。
（3）假如1是柿子的芽，2是黑枣树，那么长成植株后，所结果实为____
3.
（每空1分，共6分）如图是某家族的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形．请据图回答：
（1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____________
（2）父母控制性状的基因通过_______过程传递给子女．若1号和2号都是双眼皮，4号是单眼皮，这在遗传学上称为______，5号是双眼皮，其基因组成是___________。
（3）若3号是单眼皮，3号和4号生下一个双眼皮孩子的几率是_________．
（4）3号和4号第一胎生的是女孩，假若他们再生第二胎，生男孩的几率为___________
（1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____________
（2）父母控制性状的基因通过_______过程传递给子女．若1号和2号都是双眼皮，4号是单眼皮，这在遗传学上称为______，5号是双眼皮，其基因组成是___________。
（3）若3号是单眼皮，3号和4号生下一个双眼皮孩子的几率是_________．
（4）3号和4号第一胎生的是女孩，假若他们再生第二胎，生男孩的几率为___________
4.
（每空1分，共10分）．如图是人的生殖过程中染色体变化示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的
代表________，A和a代表_________
（2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的每对染色体有________条进入精子（或卵细胞）
（3）基因在亲子间传递的桥梁是_____________和________________.。
（4）若图中的受精卵将来发育成男孩，请写出下列有关细胞中的性染色体组成：受精卵___________，母亲的体细胞____________，父亲的体细胞___________；精子_________，卵细胞_____________．
（1）图中的
代表________，A和a代表_________ （2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的每对染色体有________条进入精子（或卵细胞）
（3）基因在亲子间传递的桥梁是_____________和________________.。
（4）若图中的受精卵将来发育成男孩，请写出下列有关细胞中的性染色体组成：受精卵___________，母亲的体细胞____________，父亲的体细胞___________；精子_________，卵细胞_____________．
5.
下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。
（1）以上研究过程利用的技术叫________ 。图中A所示的实验仪器名称是________ 。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是________ 。
（3）在上图中，被研究的性状是？控制这个性状的基因是？
（4）该研究成果说明，基因和性状的关系是？在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？
（5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是？
（1）以上研究过程利用的技术叫________ 。图中A所示的实验仪器名称是________ 。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是________ 。
（3）在上图中，被研究的性状是？控制这个性状的基因是？
（4）该研究成果说明，基因和性状的关系是？在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？
（5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是？
2.单选题- (共9题)
10.
春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（ ）
| A．雄蛙呼唤雌蛙前来交配，完成体内受精 |
| B．雌蛙呼唤雄蛙前来交配，完成体内受精 |
| C．雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精 |
| D．雌蛙呼唤雄蛙前来抱对，促进排卵排精 |
14.
新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出（ ）
| A．哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化 | B．哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性 |
| C．哈密瓜甜度的变化不属于变异 | D．由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不遗传 |
3.选择题- (共7题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
单选题:(9道)
选择题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：0