蝾螈、蟾蜍、大鲵等其他两栖类动物和蛙一样，幼体在水中生活，成体是水陆两栖（  ）

无性生殖与有性生殖相比具有繁殖速度快，品质优良的特点（____）

两栖动物的生殖发育摆脱不了水环境的限制（  ）

配对题：将所选答案填在相对应的括号内

分析说明题
资料一：根据《重庆晚报》2014年3月17日报道，双眼皮夫妻生出单眼皮儿子，丈夫越想越焦急，于是滴血认亲，血是相融了，却被老婆发现了．经过亲子鉴定，确实是亲生儿子．但滴血认亲的举动伤透了老婆的心，她提出了离婚．
资料二：计划生育”是我国的一项基本国策，根据现有人口现状，相关部门于2016年1月1日“二孩”政策的全面放开，让渴望多一个孩子的家庭重新拥有期待．某女同学的父母，准备再生育一个孩子．已知该女同学是无酒窝，他父母都是有酒窝．请分析回答：
（1）资料二中，父母都是有酒窝，而孩子是无酒窝，这一现象叫    ．
（2）资料二中，有酒窝和无酒窝是一对    ．根据该家庭的遗传结果，可推断出    是显性性状．
（3）资料一中，双眼皮夫妇为什么能生下单眼皮孩子？请在如图遗传图解中的横线上标出基因组成情况．假设双眼皮是由显性基因（B）决定的，单眼皮是由隐性基因（b）决定的

（4）资料二中，该同学的父母，生第二个孩子是男孩的概率是    ．
（5）资料二中假如该女同学长大后通过手术有了酒窝，酒窝能遗传给后代吗？（填能或不能）    ．

家蚕吐丝的时期是(    )

A．卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

家蚕的发育过程中，吐丝结茧发生的时期是（）

A．受精卵

B．成虫

C．蛹

D．幼虫

青蛙的个体发育过程正确的是（ ）

A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙	B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙	D．受精卵→幼蛙→成蛙

白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病。下列关于白化病遗传规律的叙述正
确的是

A．父母均患病，子女可能是正常人	B．父母正常，子女必定正常
C．子女患病，父母可能均为正常人	D．子女正常，父母必定正常

在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（如图所示),以下有关说法错误的（）

A．昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象

B．无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果

C．无翅或残翅这种性状可以遗传给后代

D．与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异

实验探究题，根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题：（注意：“[   ]”中填数字，“__”上填结构名称）

（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[⑥] ，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
（2）培养皿里透明胶状物质⑤内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点，是[④]______，它是进行胚胎发育的部位。
（3）能为鸟类的胚胎发育提供营养物质的是[③]和    。
（4）含有细胞核的结构是    ，它与[③]     、[ ]卵黄合起来相当于一个细胞。

周末，晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝．他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”于是大家决定利用所学生物学知识探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．
同学乙设计如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒粒大饱满的花生种子．适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：

（1）该同学提出的问题是：    ？
（2）作出的假设是：    ．
（3）本实验中设计的变量因素是    ．该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？
（4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．如    ，应改成：    ．
（5）请你预测实验结果：    ，    
（6）实验结论：    ．