下列句子中加点的词语使用有错误的一项是（    ）

A．梁启超先生认为，专心忠于自己所从事的职业便是敬业，否则便是亵渎职业的神圣。

B．党员干部为人民服务，要尽心尽责。对于老百姓的善意批评，更要虚与委蛇，诚恳接受。

C．我们的马车爬上了斜坡的顶巅，面前出现了广袤的沼地，上面点缀着很多圆锥形的石冢和凹凸不平的岩岗，色彩斑驳，光怪陆离。

D．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢？

对下列长单句提炼主干，正确的一项是（    ）
解放以来，我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。

A．解放以来，工作人员横穿大戈壁。

B．工作人员已经好几次横穿大戈壁。

C．地质部、石油部、中国科学院的工作人员横穿大戈壁。

D．工作人员横穿大戈壁。

选出下列说法中有错误的一项( )

A．《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。这篇文章主要运用了象征手法。

B．《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。作者运用描写、议论、抒情的表达方式，抒发了对生命的感慨。

C．韩愈，字退之，宋代著名文学家，“唐宋八大家”之一。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。

D．《陋室铭》的“铭”，是古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。

根据拼音写汉字。
①狭ài______ ②chuō_____穿 ③dǔ_____信 ④强ɡuō_____不舍

诗歌赏析

六月二十七日望湖楼醉书

（苏轼）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【小题1】这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，诗中的哪个字用得十分轻巧，却突出了天色变化之快，显示了风的巨大威力？
【小题2】诗的前两句描写得非常生动传神，请结合诗句加以赏析。

阅读文言文，回答问题
欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。初为随州推官，治狱①之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍②之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎?今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。
鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕③，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。
【注释】①狱：案件。②籍：登记。③匕：勺子。
【小题1】下列句中的“以”与“吾视食者皆以右手持匕”中的“以”的意义和用法相同的一项是(   )

A．策之不以其道

B．可以为师矣

C．何不试之以足

D．岁以大穰

【小题2】下列对文章内容理解有错误的一项是（   ）

A．欧阳公从他还是平民时，不符合道义的馈赠他就不会接受，从中可以看出其正直的品质。

B．在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。

C．一顿饭的功夫就找出杀人犯，由此可以看出欧阳公明察秋毫、智慧过人。

D．欧阳公能像古代的良吏一样处理事情，源于他既能心怀百姓，又能明辨是非。

【小题3】解释下列句子中加点的词。
①能尽以输官而赈民_____ ②素号难治______ ③去其桎梏而饮食之______ ④食讫_______
【小题4】翻译句子。
①吾安用此? 然汝能听我言乎?
②公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。

下面文段中加点词的解释有错误的一项是（  ）
“……求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

A．固：确实

B．颠：颠倒，错误

C．但：但是

D．欤：语气词，用在句末，表示反问

阅读文章，回答问题
父亲和他的二胡（何慧娟）
①我家的墙上挂着一把二胡，那是我上小学时父亲的一个朋友送给他的。没事的时候，父亲总喜欢从抽屉里取出珍藏的松香，点着了仔仔细细滴在琴筒上，就开始了他的“二胡独奏”。父亲最喜欢拉苦音慢板，偶尔也拉几曲草原民歌，那种很容易让人想起蓝天、白云、草场、马群的调子。有时候，父亲在一边拉，我就在一边跟着哼唱，每当唱到“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”时，父亲的身子随悠长的调子晃动着，眼睛却从窗口望出去，一直望到很远很远的地方，仿佛那里真有葱翠碧绿的千里草原，有云絮，有羊群，有清澈畅亮的河流……
②不知从什么时候起，我不再喜欢父亲的二胡了，我甚至慢慢地开始怨恨父亲，恨他一辈子没有干出一番惊天动地的事业，只会守在家里拉拉二胡看看书，做一副悲天悯人状。特别是高考落榜后，我更是烦透了父亲，每当他拉起二胡，我就心烦意乱，嚷着“难听死了”，不许他拉。直到有一天，父亲的朋友来了，我竟当面让他把二胡拿走。父亲一下子把二胡抱在怀里，生怕被人抢走似的，嘴里喃喃地说：“不能拿！不能拿！”眼睛可怜巴巴地看着他的朋友，仿佛向朋友求助似的。从那以后，父亲当着我的面再也不拉二胡了。
③后来我就离家走了。日子就这样在不知不觉中过去了十多年。
④一天下午，在我居住的机关大院，突然响起了悠扬的二胡声，那如泣如诉的苦音慢板，让我依稀回到了很久很久以前。人们惊异于演奏者的技艺，纷纷涌到院子里向飘出声音的窗口张望着、探寻着。我忽然心里很激动，由那浑厚、朴质的声音，我想到了父亲，想到父亲年轻时拉二胡的神态、眼神，心中很是懊悔。父亲的一生很凄苦，一个人拉扯着我既当爹又当妈，我年纪小不懂事，父亲只能借拉二胡排遣他无人能解的苦闷和孤寂。而这唯一的爱好还不被我理解。我突然生出一种要急于回家的冲动，我很想执着父亲的手，恳切地求他原谅，然后再为我拉上一段苦音。
⑤在一个亮丽的深秋下午，我回到了久别的父亲身边，父亲惊喜地望着我，拉了一曲又一曲。后来父亲告诉我说，有个乐器班看上了这把二胡，随父亲出价要买。父亲说送二胡的人已经死了，这是故人唯一的纪念，他要带到棺材里。我动情地握着父亲的手，急切地说：“对，不能卖！不能卖！”
⑥父亲的眼里有一种晶莹的东西一闪一闪的，他慈爱地望着我，所有亘在我与父亲间的隔膜在这一瞬间都冰消雪融了。
【小题1】根据全文内容，写出作者对父亲情感的发展变化过程。
喜欢→怨恨→___________→_________→动情
【小题2】请结合上下文赏析第②段中的划线句子。
【小题3】当父亲告诉我，他拒绝一个乐器班购买他的二胡，要把它带到棺材里时，“我”动情地握着
父亲的手，急切地连说“不能卖”，原因有哪些？
【小题4】揣摩一下选文第②段在内容和结构上分别有什么作用？

名著阅读
【小题1】下列对名著的评述有错误的一项是（  ）

A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲、鲁提辖、李逵、宋江等，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．鲁提辖一早来到潘家酒楼，怒打阻拦的店小二，义释金老汉父女，后立即前往状元桥寻郑屠麻烦。

C．《水浒传》中武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。

D．“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的人物是宋江。

【小题2】阅读《水浒传》节选，回答下列问题。
林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。
(选自《水浒传》第十一回，第十二回)
“那汉子”是谁？林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？
那汉子：___________
原因：_____________________________________
结果：___________________________________