1.判断题- (共5题)
2.综合题- (共4题)
6.
下图所示是一种昆虫的发育过程图，据图回答问题。
(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的_________和_________时期。
(2)由图可以判断出，这种昆虫的发育类型为__________________发育，发育的顺序为 __________________(用字母和箭头表示)。
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的_________时期。
(4)与这种昆虫的发育过程不同，蝗虫的发育主要经过___________________________三个时期，这样的发育过程被称为___________________________发育。
(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的_________和_________时期。
(2)由图可以判断出，这种昆虫的发育类型为__________________发育，发育的顺序为 __________________(用字母和箭头表示)。
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的_________时期。
(4)与这种昆虫的发育过程不同，蝗虫的发育主要经过___________________________三个时期，这样的发育过程被称为___________________________发育。
7.
下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
（1）青蛙发育过程的顺序是 (填字母)。
（2）图中的B的外形像 类动物，用 (填“鳃”或“肺”)呼吸; 先长出 (填“前”或“后”)肢。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 (填“体内”或“体外”)受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 (填“变态”、“完全变态”或“直接”)发育。
（1）青蛙发育过程的顺序是 (填字母)。
（2）图中的B的外形像 类动物，用 (填“鳃”或“肺”)呼吸; 先长出 (填“前”或“后”)肢。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 (填“体内”或“体外”)受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 (填“变态”、“完全变态”或“直接”)发育。
8.
人类的耳垂有有耳垂和无耳垂之分，控制有耳垂的基因为B，控制无耳垂的基因为b.如图是有关人类耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题：
(1)人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为______性状。
(2)该遗传图解中，父亲的性状表现是______.
(3)从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有______种。
(4)图中③的基因组成是______.
(1)人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为______性状。
(2)该遗传图解中，父亲的性状表现是______.
(3)从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有______种。
(4)图中③的基因组成是______.
9.
现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请你分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一对_________，紫花性状从亲代传给子 代的现象叫_________。
（2） 已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了_________条染色体。
（3）据图可知，紫花是_______（填“显性”或“隐性”）性状。
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是____________，子代中一株紫花豌豆的基因组成是___________________________。
（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是：____________________。
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_________________。
（1）豌豆的紫花和白花是一对_________，紫花性状从亲代传给子 代的现象叫_________。
（2） 已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了_________条染色体。
（3）据图可知，紫花是_______（填“显性”或“隐性”）性状。
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是____________，子代中一株紫花豌豆的基因组成是___________________________。
（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是：____________________。
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_________________。
3.单选题- (共15题)
4.选择题- (共2题)
5.多选题- (共1题)
27.
太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ）
| A．能诱发生物产生可遗传的变异 |
| B．产生的变异对生物自身可能是有利的也可能是有害的 |
| C．培育出地球上原本不存在的生物 |
| D．产生的变异都是对人类有益的 |
6.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(5道)
综合题:(4道)
单选题:(15道)
选择题:(2道)
多选题:(1道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：20
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1