济南版八年级下册生物 5.1.3生物进化的历程练习题

适用年级:初二
试卷号:351976

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/2/13

1.综合题(共2题)

1.
现代地球上生活的各种各样的生物都是由古代生物进化来的.如图是部分生物的进化历程,请据图回答:

(1)甲图中所标注的动物都属于脊椎动物,图中标号①代表的动物属于________类群,它们的生殖发育特点是________(体内或体外)受精,________(变态或直接)发育,乙图中藻类植物生活在________中,标号③植物生活在________上;裸子植物在繁殖方式上比标号④植物类群高等的表现是________。
(2)从图中可以看出生物进化的总趋势是:从简单到复杂,从低等到_______,从________到________。
(3)根据达尔文的生物进化学说,当今丰富多彩的生物界形成的原因是________的结果。
2.
识图作答:在[ ]内填图中标号,在横线上写文字。下图示生物进化的大致过程。请据图回答:

(1)鸟类和[①]________、[②]________都是由原始的[④]________直接进化来的。裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨类植物。
(2)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的________。

2.单选题(共10题)

3.
新生代陆地上繁盛的动物和植物分别是(   )
A.两栖类、鸟类B.恐龙、苔藓C.哺乳动物和鸟类、被子植物D.哺乳类、裸子植物
4.
如图是生活中常见的九种动物.图中①一⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是(   )
A.①②⑤④③B.②③④⑤① C.⑤④①②③D.③②⑤④①
5.
下列脊椎动物类群中,从简单到复杂的正确排列顺序是(  )
①鱼类    ②爬行类    ③哺乳类    ④两栖类    ⑤鸟类
A.①③②④⑤B.①④②⑤③
C.①④③②⑤D.④①②③⑤
6.
“生物进化树”可以简明的表示出生物进化的规律,下列不符合生物进化规律的是(   )
A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由单细胞到多细胞
7.
下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是(  )
A.从低等生物到高等生物
B.从体型小的生物到体型大的生物
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物
D.从单细胞生物到多细胞生物
8.
下列动物在地球上出现的顺序正确的是(   )
①鱼类  ②爬行类  ③两栖类  ④鸟类  ⑤无脊椎动物  ⑥哺乳动物.
A.⑤③①②④⑥ B.①③②④⑤⑥  
C.①②③④⑤⑥D.⑤①③②④⑥
9.
揭示生物进化最重要和最直接的证据是(   )
A.通过对生物化石的研究B.通过对生物体结构的比较
C.通过对现存各种生物的大量观察和分析D.通过对生物遗传物质的研究
10.
如图的生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程。据图可知正确的是(  )
A.①所在树枝上的动物身体背部有脊柱   B.②代表的是爬行动物
C.③代表的植物类群,其种子外面无果皮包被D.珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远
11.
下列不能用化石提供证据的事实是
A.各种生物都是发展变化的,现代生物是由古代生物进化而来的  B.生物由低等向高等发展
C.地球上曾经生活过许多生物D.原始生命起源于非生命物质
12.
动物界中最高等的动物类群是( )
A.哺乳类B.爬行类C.鸟类D.昆虫

3.选择题(共1题)

13.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置,下列说法不正确的是(   )

4.填空题(共4题)

14.
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的.如图是某地区各个地层中生物化石的分布情况,请你仔细观察、比较并回答问题.

(1)请你根据如图总结出生物进化的规律:_________。
(2)将下列生物类群按照你总结的规律排序:哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物、爬行类_________。
15.
植物类群结构上从简单到复杂是:_______植物、苔藓植物、_______植物、裸子植物、_______植物。
16.
生物遵循从单细胞到多细胞、________、________、________的发展规律,不断进化和发展。
17.
进化的总趋势是_________、________ 、_________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(10道)

    选择题:(1道)

    填空题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:3