1.综合题- (共2题)
1.
如图，为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：
(1)在这项研究中，被转移的基因是_____。
(2)转基因超级鼠的获得，说明_____是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代？_____。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？_____。
(5)转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？_____。
(1)在这项研究中，被转移的基因是_____。
(2)转基因超级鼠的获得，说明_____是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代？_____。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？_____。
(5)转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？_____。
2.
各种生物在漫长的进化历程中，形成了各自适应环境的形态结构合生活习性．整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来．如图是进化系统树，表示几种生物的进化过程，请据图回答下列问题．
（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是________．
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是________，与C生物亲缘关系最近的生物是________．
（3）在地层中出现最早的生物是________．
（4）生物进化的总体趋势是：从结构变化上看，是由简单到________；从进化水平上看，是由低等到________；从生活环境变化上看，是由水生到________．
（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是________．
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是________，与C生物亲缘关系最近的生物是________．
（3）在地层中出现最早的生物是________．
（4）生物进化的总体趋势是：从结构变化上看，是由简单到________；从进化水平上看，是由低等到________；从生活环境变化上看，是由水生到________．
2.单选题- (共17题)
6.
生长和繁殖是生物的共同特征，下列有关说法中正确的是
| A．植物的组织培养是利用有性生殖的原理 |
| B．将马铃薯切成小块来种植时，不一定每块都有芽眼 |
| C．胎儿与母体进行物质交换的结构是羊水 |
| D．女性产生生殖细胞的器官是卵巢 |
10.
在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（ ）
| A．A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的 |
| B．D是由B经分裂和分化等过程后形成的，通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧 |
| C．婷婷体细胞中的性染色体组成为XY |
| D．进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是月经，这与睾丸分泌的雌性激素有关 |
12.
亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（ ）
| A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状 |
| B．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因 |
| C．总在一起生活，长相就会相像 |
| D．父母所有的性状都遗传给了子代 |
15.
下列几组植物类群中，按从低等到高等顺序排列的是（ ）
| A．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物 | B．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 |
| C．藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物 | D．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物 |
16.
古生物学上关于各个地质年代马的化石的研究证实( )。
| A．始祖马是一种中间过渡类型的动物化石 |
| B．生物由水生到陆生的进化顺序 |
| C．哺乳类由鸟类进化而来 |
| D．物种是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的 |
18.
王师傅用某种杀虫剂杀灭嫜螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差，造成这种现象最可能的原因是（ ）
| A．杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂 |
| B．杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖 |
| C．杀虫剂的质量越来越差 |
| D．蟑螂是活化石，适应能力特别强 |
3.选择题- (共2题)
4.- (共1题)
22.
有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）
（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 (填字母）
（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。
（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有 ％的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 (填字母）
|
（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。
（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有 ％的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(17道)
选择题:(2道)
:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0