1.综合题- (共3题)
（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢．这说明生物具有________ 的特性．
（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易________ ；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然________ ．
（3）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是________ 的结果．
（4）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由________ 改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中________ 是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”．
（5）综上所述，生物通过________ 使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的________ 又使得生命不断发展，生物的________ 是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的．
（1）长颈鹿颈的长短是可以遗传的．图①说明古代长颈鹿的个体之间存在着颈长的和颈短的差异．这种差异属于________． （选填可遗传变异或不可遗传变异）
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________ 的个体容易获得食物而生存下来，并且繁殖下一代．颈短的个体因为食物不足，被淘汰掉．
（3）上述现象说明自然界中的生物，通过激烈的_________ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是________ ．
（4）生物通过________ 和自然选择，不断的进化着．
请用达尔文的自然选择观点来回答以下问题：
（1）昆虫的不同形态最初是由于________产生的，从进化过程来看，无翅或翅小的变异可以遗传，由此可知，无翅或翅小的变异是由于________ 的改变而引起的。
（2）暴风对昆虫两类翅型的形成起着________作用，它决定了生物进化的________。
（3）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫作________。
（4）达尔文把生物在一定的条件下，在________中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作________。
2.单选题- (共13题)
| A．是否经常使用翅膀的结果 |
| B．食物获得多少的结果 |
| C．定向变异的结果 |
| D．大风作用下，长期自然选择的结果 |
| A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色 |
| B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 |
| C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长 |
| D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异 |
| A．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等 |
| B．原始的裸子植物和被子植物都是由原始的蕨类植物进化而来的 |
| C．长颈鹿的祖先经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢变得很长 |
| D．人类起源于古猿，最直接的证据是化石 |
| 森林时期 | 建工业区50年后 |
| 灰桦尺蛾 黑桦尺蛾 | 灰桦尺蛾 黑桦尺蛾 |
| 99% 1% | 1%99% |
两种桦尺蛾出现上面的变化的原因是 （ ）
| A．工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾 | B．灰桦尺蛾迁离，黑桦尺蛾迁入 |
| C．自然选择的作用 | D．定向变异的结果 |
| A．保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群 |
| B．保留了新出现的物种，淘汰了低等的生物类群 |
| C．保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种 |
| D．保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种 |
| A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果 |
| B．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 |
| C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性 |
| D．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果 |
3.选择题- (共1题)
It was a cold snowy morning after the winter vacation. And it was my first 1 at my new school. I was walking alone slowly and 2 about lots of things. It was early and there weren't many people on the road. Suddenly a girl who was 3 a bike on ice fell down. She was trying hard to get up but fell again. 4 thinking, I went over and helped her. She said “5” with a smile and then rode away. Her words warmed me a lot.
Finally, I got to school. The teacher led me to the 6 and introduced me to the class. Then he asked me to sit down beside a girl. I felt so 7 that I didn't dare to look at her. Soon the first class, 8, started. Their textbooks were different from those in my old school. As I was wondering 9 to do, an English book appeared in front of me. “Let's share,” the girl beside me said, “Hi, I'm Carrie.” I 10. It was the girl I helped this morning. Later on, we became good friends.
From that I learned: to help others is actually to help ourselves!
4.填空题- (共1题)
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【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：1