阅读短文,回答问题。
林务官真的犯错误了吗?
从前,德国有个新上任的管理森林的林务官。上任的第一件事就是跑到森林里看了看,他觉得森林里真乱:除了高大的乔木,就是枯枝烂叶、矮的灌木丛和杂草。他看着实在不顺眼,就下了一道命令:把森林打扫干净!
于是,大树周围的矮树被砍光了,杂草被铲除了,连同地上的枯枝烂叶统统被烧掉了。森林变得又干净又宽敞,连一根野草也没有了。林务官看着可顺心啦!
可是过了几年,森林变得不像样子了:橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把扫帚;还有一些树木干脆枯死了。
(1)有人批评林务官,认为他不应该打扫森林,你认为批评得对吗?为什么?
(2)若橡树和菩提树灭绝,会给生物多样性带来怎样的损失?

阅读下列材料，分析回答问题：
材料一我国具有陆地生态系统的各种类型，包括树林、灌从、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等．
由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种．如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等．除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．
材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因．
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．
（1）材料一说明了我国：_________的多样性十分丰富．
（2）材料二说明了：_________对培育农作物新品种的重要作用，也说明了生物多样性的潜在使用价值．
（3）材料三说明了：生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化，引起生态失调，甚至导致生态危机，会加速遗传的多样性和_________的多样性丧失．
（4）就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式就是建立_________．

20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良品种,这是利用了(　　)

A．生物种类的多样性

B．生物形态的多样性

C．生态系统的多样性

D．基因的多样性

下列对于基因的多样性的理解,正确的是(　　)

A．基因的多样性实质上是生物种类的多样性

B．基因的多样性决定了生物种类的多样性

C．基因的多样性与生物种类的多样性无关

D．多种生物的基因组成一个基因库

地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是

A．日本

B．美国

C．中国

D．澳大利亚

每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的

A．基因的多样性	B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性	D．生态系统的多样性

下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）

A．生物多样性是指生物种类的多样性

B．杂交水稻利用了基因多样性

C．每种生物都是一个丰富的基因库

D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定

下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（　　）

A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

B．当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减

C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性

D．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统

袁隆平院士培育杂交水稻利用了
A. 生物分布多样性     B. 基因多样性
C. 生物种类多样性     D. 生态系统多样性

生物的细胞内有　　个基因(　　)

A．1	B．2
C．10	D．成千上万