下列加点字注音完全正确的一组是（  ）

A．元勋（xūn）   选聘（pìn）  校对（jiào）  鲜为人知（xiān）

B．奠基（diàn）  迭起（dié）  绞肉（jiǎo）  锋芒毕露（lù）

C．氢弹（qīng）  薪金（xīn）  秩序（chì）   心不在焉（yān）

D．调羹（gēng）  澎湃（bài）  硕果（shuò）  气冲斗牛（dǒu）

选出下列无错别字的一项：（  ）

A．奔驰 祈祷    家喻户晓    一返既往

B．摇蓝 萦绕    马革裹尸    潜心贯注

C．镐头 惩罚    鞠躬尽瘁    望闻问切

D．字帖 暄闹    不以为然    深恶痛绝

列句子中加点词语运用不正确的一项是（  ）

A．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。

B．“神舟八号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫一号”成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

C．革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。

D．闻一多先生在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓，振奋人心。

下列句子中没有语病的一项是：（   ）

A．为了更好地了解湛江的历史文化，我校有近90％左右的同学参加了“湛江一日游”活动。

B．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

C．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

D．夹河中学的学生听取并讨论校长关于培养良好习惯的意见。

下列语言运用得体的一句是（ ）

A．“人口降下来，经济搞上去。”（火葬场入口处标语）

B．“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。”（公路旁标语）

C．喂，老大爷，你今年多大啦？

D．请您来校做报告，想必您会感到荣幸。

从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（  ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________________________。

A．有散发着鲜花的阵阵清香

B．有鲜花散发着的阵阵清香

C．有鲜花在散发着阵阵清香

D．有散发着阵阵清香的鲜花

下列对课文内容理解有误的一项是（  ）

A．邓稼先是我国著名的核物理学家、核武器科学和技术专家，1999年获得“两弹一星”功勋奖章。

B．《最后一课》按照小弗朗士思想感情的变化逐层展开，而主人公却是韩麦尔先生。

C．《木兰诗》，又名《木兰辞》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D．《说和做——记闻一多先生的言行片段》一文中，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”中“开一剂救济的文化药方”是指作者要寻找是我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

古诗词赏析。
泊 秦 淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）这首诗首句连用了两个“笼”，描绘了一幅怎样的图景？
____________________________________________________________________________
（2）本诗后两句被称为唐诗绝句精品，请你说说其表达上有何特色。
_________________________________________________________________________

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【小题1】解释下列加点字词。
(1)惟闻女叹息__________
(2)但闻黄河流水鸣溅溅__________
(3)出门看火伴_________
(4)著我旧时裳__________
【小题2】下列句子中加线词解释有误的一项是（　 ）

A．愿为市鞍马（市：买）  东市买骏马（市：集市）

B．出郭相扶将（郭：外城） 木兰不用尚书郎（不用：不愿作）

C．朔气传金柝（朔：北方） 策勋十二转（策勋：记功）

D．军书十二卷（十二卷：十二本）  赏赐百千强（强：有余）

【小题3】对《木兰诗》修辞手法分析错误的一项是(　　)

A．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅… …但闻燕山胡骑鸣啾啾”几句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。

B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了比喻、反问的修辞手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。

C．诗中东西南北四句排比，把木兰紧张而又周密地准备气氛完全烘托出来了。

D．“策勋十二转，赏赐百千强”一句用对偶、夸张的手法，从侧面烘托了木兰英勇善战、战功赫赫。

【小题4】翻译以下句子。
（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
（3）将军百战死，壮士十年归。
【小题5】木兰代父从军是一种孝。那么在现在的生活中，你又是怎样表达自己对父母的感恩之情的呢？联系生活实际谈谈。

七年级准备开展以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的系列活动，请你参与下列活动。
（1）如果由你来策划这次活动，请仿照示例，再设计两项活动项目。
示例：图片展览会（在语文老师的指导下，搜集抗战图片进行展览）
项目一：__________________________________________________________
项目二：__________________________________________________________
（2）在“诗文朗诵会”的开场白中，你将会列举一名抗日英烈及其光辉事迹，请按下面要求填写。
英烈姓名：_____________
光辉事迹：_______________________________________________________________
（3）朗诵《黄河颂》是“诗文朗诵会”的节目之一。为此，你准备邀请你们的语文老师来指导同学们的朗诵。见到语文老师，你会对她说：“_____________________