人教版2017-2018学年八年级上册生物同步多维训练:6.1.1 尝试对生物进行分类

适用年级:初二
试卷号:348709

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/10/16

1.综合题(共2题)

1.
下面是五种常见植物(水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵)的形态图。请根据其特征和生活环境,选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。


____;②_____;③___;④___;⑤_____。
2.
下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示。例如,A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类。据此回答下列问题。

(1)请从下列选项中选出A、B、C的分类依据。
A类的分类依据是___;B类的分类依据是___;C类的分类依据是___。 
①有脊椎 ②终生用肺呼吸 ③胎生、哺乳 ④卵生 ⑤体表被覆甲或鳞
(2)请你根据自己的理解,简述E、G的分类依据。
E类的分类依据是_____;G类的分类依据是___。

2.单选题(共5题)

3.
植物分类图解中的①~⑤分别可代表
A.肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆
B.葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生
C.满江红、海带、水杉、玉米、银杏
D.肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆
4.
生物分类主要依据的是生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)。下列动物中,与亚洲象共同特征最多的是
A.滇金丝猴B.鲫鱼
C.绿孔雀D.眼镜蛇
5.
植物界中的藻类植物、苔藓植物和蕨类植物区别于被子植物的主要特征是()
A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无叶
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无茎、叶
C.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无根、茎、叶
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无种子,用孢子繁殖后代
6.
生物分类的主要依据是( )
A.数量 B.作用
C.形态结构等特征 D.大小
7.
了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行
A.分类B.分区C.观察D.归纳

3.填空题(共3题)

8.
生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的___,如观察被子植物的根、茎、叶、_____、___和___的___,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的___关系。
9.
动物的分类除了要比较___,往往还要比较动物的___。
10.
在被子植物中,    往往作为分类的重要依据。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(5道)

    填空题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:0