人教版八年级上册生物第6单元第1章第2节《从种到界》同步测试题

适用年级：初二
试卷号：348450

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2018/1/16

1.综合题(共1题)

生物分类的定义、依据．_____________________

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2.连线题(共3题)

请将下列生物与他们生活环境连线．

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请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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请用直线将下列几种生物与它们的生殖方式连接起来
细菌分裂生殖
水螅出芽生殖
曲霉营养生殖
马铃薯孢子生殖．

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3.填空题(共14题)

这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物），并说明理由．_______________

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___________

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生物分类的最基本的单位是__．生物分类的等级依次是：__、门、__、目、__、属、__．分类单位越大，包含物种越__，但相似特征越__，亲缘关系越__．

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生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最基本的单位是__，最大的单位是__．分类单位越小，所包括的生物共同特征就__，亲缘关系就__．

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按照生物的形态结构给生物归类，可以将生物分为__、__和__三大类．

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10.

对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为__、__和__三大类；也可按照生活环境将生物分为__和__等；还可以按照用途，将生物分为__、__、__、__等．

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11.

分类学家将种类繁多的生物加以分类，分类单位从小到大分别是__、__、__、__、__、__、__．

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12.

生物分类是研究生物的一种基本方法．主要是根据生物的__（包括__、__等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的__和__等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的__和__．分类的基本单位是__．

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13.

为了科学的将生物进行分类科学家们将生物分为动物界、植物界和其他的几个界，每个界从大到小依次被分为__、__、__、__、__、__六个等级．

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14.

生物分类的单位__（7个单位）

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15.

动动手：
请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类．想一想，你有几种分法，将结果写在横线上．
向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、
蜻蜓、兔子、鸡、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀
__
一、植物：__；动物：__．
二、植物：__
动物：无脊椎动物：__脊椎动物：__．

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16.

请将大肠杆菌、绿藻、酵母菌、葫芦藓、肾蕨、松树这六种生物分别填在下面的横线上：

____________________

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17.

生物分类单位中最基本的分类单位是______。

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18.

我们通常叫杜鹃的有两种生物：杜鹃花（Rhododendron simsii）和杜鹃鸟（Cuculus micropterus），前者属于界，其中Rhododendron是名．在细胞结构中前者区别于后者的是它具有、、等结构．

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试卷分析

【1】题量占比

综合题:(1道)

连线题:(3道)

填空题:(14道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：18

7星难题：0

8星难题：0

9星难题：0

人教版八年级上册生物第6单元第1章第2节《从种到界》同步测试题

1.综合题(共1题)

2.连线题(共3题)

3.填空题(共14题)

【1】题量占比

【2】：难度分析