1.资料分析题- (共1题)
1.
根据如表分析并回答问题
（1）如表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是_____。
（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性。
（3）在界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级中，_____是最基本的分类单位。
（4）以上生物分类主要是根据生物的_____，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和_____。
（5）当前，生物多样性面临着多种威胁，当务之急保护生物多样性最为有效的措施是建立_____。
| 生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼类 | 蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
| 我国已知种数占世界已知种数百分比% | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 20.3 | 22 | 26.7 | 10 |
（1）如表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是_____。
（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性。
（3）在界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级中，_____是最基本的分类单位。
（4）以上生物分类主要是根据生物的_____，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和_____。
（5）当前，生物多样性面临着多种威胁，当务之急保护生物多样性最为有效的措施是建立_____。
2.单选题- (共12题)
4.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的螳螂、蝉、黄雀这三种动物的形态结构、生理功能以及它们之间的关系叙述正确的是（ ）
| A．螳螂、蝉和黄雀之间的捕食关系构成了一条完整的食物链，促进了生态系统的物质循环 |
| B．蝉和螳螂都有外骨骼，且都有蜕皮现象。身体都分为头、胸、腹，靠气管进行呼吸 |
| C．这三种动物都靠肺进行呼吸，螳螂、蝉的体温不恒定 |
| D．螳螂和蝉都没有脊柱，黄雀有脊柱并通过哺乳进行育雏 |
5.
调查是科学探究常用的方法之一。生物兴趣小组通过调查发现校园里有①榕树、②葫芦藓、③侧柏、④月季、⑤相思草、⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟，组员们将这些生物进行分类，下列叙述不正确的是（ ）
| A．按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为两类：一类是⑥⑦⑧；另一类是①②③④⑤ |
| B．把①②③④⑤按有无种子可分为：孢子植物和种子植物，其中种子植物有①③④⑤ |
| C．把⑥⑦⑧按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：⑧是脊椎动物；⑥⑦是无脊柱动物 |
| D．种子植物①③④⑤全部属于木本植物 |
8.
家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级如下表所示，下列叙述不正确的是（ ）
| 种 | 家鸽 | 山斑鸠 | 雪鸽 |
| 属 | 鸽属 | 斑鸠属 | 鸽属 |
| 科 | 鸠鸽科 | 鸠鸽科 | 鸠鸽科 |
| A．三种鸟属于同一目 |
| B．家鸽与雪鸽比与山斑鸠的亲缘关系更近 |
| C．家鸽与雪鸽比与山斑鸠的形态结构差异更大 |
| D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系 |
9.
如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（ ）
| A．虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远 |
| B．猫和虎所处的分类等级是“种” |
| C．图中表示的最大的分类单位是“属” |
| D．食肉目包括的动物种类比猫科少 |
11.
下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
| A．生物的多样性实质是生物种类的多样性 |
| B．每种生物都是一个丰富的基因库 |
| C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定 |
| D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性 |
12.
我国已建成青藏铁路，在穿过可可西里、楚玛尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的好处是（ ）
A．减少青藏铁路的建设投入 |
| B．有利于保护生物的栖息地 |
| C．体现人类在自然面前无能为力 |
| D．有利于人类观赏自然风光 |
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
单选题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1