1.综合题- (共3题)
1.
大鼠和小鼠是常用的实验动物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类．请回答下列问题：
（1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是________．这项现代生物技术是________．
（2）野生褐家鼠对环境的适应性极强，早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养．在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了________．让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是________；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色体上有遗传信息的________片段．
（3）与鼠相比，青蛙的生殖和发育还不能摆脱对________依赖．
（1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是________．这项现代生物技术是________．
（2）野生褐家鼠对环境的适应性极强，早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养．在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了________．让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是________；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色体上有遗传信息的________片段．
（3）与鼠相比，青蛙的生殖和发育还不能摆脱对________依赖．
2.
一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，请分析回答：
(1)人的单眼皮属于形态结构特征，遗传学中称为_______，它是由________控制的。
(2)据本题叙述，从理论上可推断出_____眼皮是显性形状。
(3)如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因，则该家庭中单眼皮孩子的基因组成是___。
(4)若这个孩子为男孩，则该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是_____。
(1)人的单眼皮属于形态结构特征，遗传学中称为_______，它是由________控制的。
(2)据本题叙述，从理论上可推断出_____眼皮是显性形状。
(3)如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因，则该家庭中单眼皮孩子的基因组成是___。
(4)若这个孩子为男孩，则该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是_____。
3.
分析转基因鼠的研制过程：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？________；控制这个性状的基因是什么？________．
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？________．
（3）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是（_____）．
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？________；控制这个性状的基因是什么？________．
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？________．
（3）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是（_____）．
A． 性状  | B． 基因 |
2.单选题- (共11题)
3.选择题- (共2题)
4.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(11道)
选择题:(2道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：1