1.综合题- (共2题)
1.
下图是鸡卵的结构示意图,据图请回答:

(1)鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料,又能提供必须的水分的是[ ]_______;对鸡卵起保护作用的结构是________。(填数字序号)
(2)鸡卵大头一端(钝端)的卵壳下常有一个空腔,这个空腔是[ ]_______;其作用是__________。
(3)鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是[ ]_______,原因是__________。
(4)为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[ ]___________。
(5)判断该鸡卵是否受精的依据是____________________。

(1)鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料,又能提供必须的水分的是[ ]_______;对鸡卵起保护作用的结构是________。(填数字序号)
(2)鸡卵大头一端(钝端)的卵壳下常有一个空腔,这个空腔是[ ]_______;其作用是__________。
(3)鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是[ ]_______,原因是__________。
(4)为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[ ]___________。
(5)判断该鸡卵是否受精的依据是____________________。
2.
下面为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:(7分)

(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[ ]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________,发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。
(2)与组织培养生殖技术不同,上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。
(3)假设上图表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为_______________________。上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ]______________或[ ]______________。

(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[ ]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________,发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。
(2)与组织培养生殖技术不同,上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。
(3)假设上图表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为_______________________。上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ]______________或[ ]______________。
2.资料分析题- (共1题)
3.
贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内,是省级森林公园。该区共有植物种类l20科273属428种,其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等;昆虫有11个目97科717种,其中蝶类资源丰富,是难得的天然基因库。
请根据资料回答:
(1)红豆树的种子外有果皮包被,属于 植物。
(2)资料中提到的分类单位中,最小的分类单位是 。
(3)资料中划线部分体现了生物多样性中 的多样性。
(4)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”要经过 这一发育时期才能变成蝴蝶。
请根据资料回答:
(1)红豆树的种子外有果皮包被,属于 植物。
(2)资料中提到的分类单位中,最小的分类单位是 。
(3)资料中划线部分体现了生物多样性中 的多样性。
(4)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”要经过 这一发育时期才能变成蝴蝶。
3.连线题- (共1题)
4.单选题- (共7题)
6.
右图为鸟卵的结构模式图,请判断下列说法不正确的是( )


A.鸟的胚胎发育是从⑤开始的 |
B.⑥能为胚胎发育提供氧气 |
C.图中③④⑦构成一个完整的卵细胞 |
D.鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低 |
10.
为使葡萄保持其优良性状,果农们常采用的繁殖方法和为了在短时间内产生大批无病毒兰花苗,科学家们常采用的繁殖方法依次是( )
A.嫁接、扦插 | B.扦插、压条 |
C.扦插、植物组织培养 | D.压条、植物组织培养 |
5.选择题- (共1题)
6.填空题- (共1题)
13.
(18分)马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题:
(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用?_______
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发_______充足的空气。
制定计划:①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间。
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口_______。
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
讨论和完善计划:略
实施计划:略
实验结果及结论:
I如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______,则空气对马铃薯萌发无影响。
(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用?_______
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发_______充足的空气。
制定计划:①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间。
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口_______。
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
讨论和完善计划:略
实施计划:略
实验结果及结论:
I如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______,则空气对马铃薯萌发无影响。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
资料分析题:(1道)
连线题:(1道)
单选题:(7道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:0