人教版2017-2018学年八年级下册生物单元测试:第七单元 第一章 生物的生殖和育

适用年级:初二
试卷号:348226

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/4/25

1.综合题(共2题)

1.
下图是鸡卵的结构示意图,据图请回答:

(1)鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料,又能提供必须的水分的是[  ]_______;对鸡卵起保护作用的结构是________。(填数字序号)
(2)鸡卵大头一端(钝端)的卵壳下常有一个空腔,这个空腔是[  ]_______;其作用是__________。
(3)鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是[  ]_______,原因是__________。
(4)为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[   ]___________。
(5)判断该鸡卵是否受精的依据是____________________。
2.
下面为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:(7分)

(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[  ]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________,发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。
(2)与组织培养生殖技术不同,上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。
(3)假设上图表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为_______________________。上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[  ]______________或[  ]______________。

2.资料分析题(共1题)

3.
贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内,是省级森林公园。该区共有植物种类l20科273属428,其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等;昆虫有11个目97科717种,其中蝶类资源丰富,是难得的天然基因库。
请根据资料回答:
(1)红豆树的种子外有果皮包被,属于 植物。
(2)资料中提到的分类单位中,最小的分类单位是
(3)资料中划线部分体现了生物多样性中 的多样性。
(4)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”要经过  这一发育时期才能变成蝴蝶。

3.连线题(共1题)

4.单选题(共7题)

5.
如下图示能正确表示各种概念之间关系的是
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
6.
右图为鸟卵的结构模式图,请判断下列说法不正确的是(    )
A.鸟的胚胎发育是从⑤开始的
B.⑥能为胚胎发育提供氧气
C.图中③④⑦构成一个完整的卵细胞
D.鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低
7.
下列实例,属于有性生殖的是(  )
①“试管婴儿”的诞生②“克隆羊”的出现③“脱毒土豆”的培育④生产胰岛素“工程菌”的培育⑤蕨类植物的生殖
A.①③B.②④C.③④D.①⑤
8.
要使一棵桃树结出多种口味的桃子,可通过的培育方式是()
A.扦插B.嫁接C.组织培养D.有性生殖
9.
昆虫在下列什么时期具有三对足、两对翅膀和一对触角
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
10.
为使葡萄保持其优良性状,果农们常采用的繁殖方法和为了在短时间内产生大批无病毒兰花苗,科学家们常采用的繁殖方法依次是(   )
A.嫁接、扦插B.扦插、压条
C.扦插、植物组织培养D.压条、植物组织培养
11.
延长家蚕的哪一发育时期,有利于提高蚕丝的产量 ( )
A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期

5.选择题(共1题)

12.一个圆锥和一个圆柱,等底等高,它们的体积差18立方分米,圆柱体体积是{#blank#}1{#/blank#}立方分米.

6.填空题(共1题)

13.
(18分)马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题:
(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用?_______
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发_______充足的空气。
制定计划:①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间。
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口_______。
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
讨论和完善计划:略
实施计划:略
实验结果及结论:
I如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______,则空气对马铃薯萌发无影响。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    资料分析题:(1道)

    连线题:(1道)

    单选题:(7道)

    选择题:(1道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:0