人教版八年级下册生物 7.3生命的起源和生物的进化 练习题

适用年级:初二
试卷号:348091

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/12/24

1.综合题(共6题)

1.
滨海县是中国著名的首乌之乡.位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的首乌(如图),具有“养血益肝、固精益肾,健筋骨、乌髭发”之功效.
请据所学知识,回答下列问题:

(1)何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官.因此,可推测何首乌属于种子植物物中的________ 植物.从进化历程上看,它比苔藓植物发生________ (早/迟).
(2)中药何首乌又有生首乌和制首乌________ 之分,药用功能有所不同,如生首乌功能解毒、润肠通便、消痈;制首乌功能补益精血、乌须发、强筋骨、补肝肾.从生物多样性看,这属于________ 多样性.
(3)何首乌的块根、藤茎及叶均可供药用,从生物多样性的价值分析,说明何首乌具有________ 价值.其实,对于何首乌的功用尚有待进一步开发,说明其还具有________ 价值.
(4)何首乌种植中易发生叶斑病,是由某些杆菌引起的.这些杆菌的生活方式属于________ (寄生/腐生).在结构上,细菌具有细胞的一般结构,但没有成形的________ .
(5)何首乌还会遭受蚜虫侵害.蚜虫又称蜜虫、腻虫等,属于同翅目蚜科.同翅目蚜科含107属2280种.从生物分类上看,“种”、“目”、“科”、“属”等级从高到低的排序是________ .
(6)蚜虫防治有多种方法,但总有蚜虫成活下来,并能产生一些具有抗性的品种.用达尔文的进化论来解释是经过________ 选择,结果是________ 
2.
电影《宇宙与人》提供了下列材料:
地球诞生在大约46亿年前,那时的地球天空赤日炎炎,电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横溢.水蒸气、氨、甲烷等非生命物质构成了原始大气,原始大气中没有游离的氧.这些气体在紫外线、雷电作用下形成了简单的有机物.以后,随着温度的降低、雨水的形成,这些简单的有机物最终汇集到原始海洋.在原始海洋中,这些有机物又不断的相互作用,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.
(1)生命诞生在________ .
(2)原始大气中没有________ .
(3)地球上生命的诞生,是在地球表面的温度________ .
(4)生命起源的化学进化过程可概括为:无机物→________ →________ →__________→原始生命.
3.
进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:

(1)树根处[A]代表_______________,它生活在________________中。
(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干分别是_____________ 和_____________。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[  ]________________进化来的。
(4)在植物界中进化程度最高的类群是___________________;在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是__________________。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是_________________________。
4.
如图是美国科学家米勒设计的模拟原始地球生命起源的实验装置示意图,分析图回答下列问题:

(1)A烧瓶内注入的气体是原始大气的成分,它与现在的大气成分相比主要不含_____.
(2)火花放电模拟的是原始地球上的_____,这主要是为该实验提供_____.
(3)连续火花放电后,从活塞处取样,C烧瓶内的样品中含有的有机物是_____.
(4)通过实验,米勒得出的结论是:在一定条件下,原始大气中的各种成分是_____(填写“能”或“不能”)转变为有机小分子.
5.
下图是美国科学家米勒设计的一个化学进化模拟装置。将一种混合气体从a处泵入该密闭装置内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经b处冷却后,产物沉积在C中,产物中含有多种有机物。请回答:

(1)加入的混合气体中包括 ;与现在大气相比,没有
(2)C中的液体相当于
(3)A内为模拟 中发生的 等现象。
(4)实验后,抽取C处的液体检验,有 等物质生成。这个实验表明
6.
下图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。

(1)植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是_______________ 。
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是_______________ 。最高级的植物类群是_______________ 。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是_______________ ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是_______________ 。

2.单选题(共10题)

7.
始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型(  )
A.鸟类和哺乳类B.无脊椎动物和脊椎动物
C.古代爬行类和鸟类D.鱼类和两栖类
8.
如图为未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中层发掘出物种A和B的化石,下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是(  )
①物种A比物种B结构复杂  ②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A化石  ④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A   ⑥物种B的出现晚于物种A

A. ①③⑤ B. ②③⑥   C. ②③④ D. ①④⑤
9.
对于生命的起源,持化学起源观点的科学家认为原始的生命起源于()
A.原始大气中B.冷却降雨过程中
C.原始海洋中D.岩石中
10.
下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的说法是(  )
A.化石真实地记录了生物进化的历程,是生物进化的唯一证据
B.古代爬行类是由始祖鸟进化而来
C.米勒的实验结果支持了无机分子到有机小分子物质的生命起源学说
D.在生存斗争中,产生变异的动物个体一定获胜
11.
关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是:(  )
A.地球上的生命起源于非生命物质已经完全得到了实验证实
B.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
C.具有同源器官的生物祖先可能相同,环境的变化导致了差异
D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据
12.
科学家不断实验,挑战“自然发生说”。下列4位科学家都设计了相关实验,实验结果支持或否定“自然发生说”。其中能证明“微生物不能自然发生”最有说服力的是(   )
A.雷迪的实验
B.尼达姆的实验
C.斯巴兰扎尼的实验
D.巴斯德的实验
13.
达尔文自然选择学说的核心思想是()
A.遗传和变异B.适者生存,不适者被淘汰
C.食物的短缺D.器官经常使用变得发达
14.
原始生命诞生的场所是(  )
A.原始大气 B.原始海洋  C.宇宙空间    D.A和C两项
15.
米勒实验中得到的有机小分子主要是()
A.葡萄糖B.氨基酸
C.核苷酸D.脂肪酸
16.
下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是()
A.由简单到复杂B.由低等到高等
C.由水生到陆生D.由体型小到体型大

3.选择题(共2题)

17.若x2+mx+36是一个完全平方式,则m的值为(   )
18.

解方程: xx3+1=33x

4.填空题(共1题)

19.
同源器官外形的差异是由于在进化过程中________、行使________逐渐形成的;凡是具有同源器官的生物都是由________进化来的。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(6道)

    单选题:(10道)

    选择题:(2道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:1