1.资料分析题- (共1题)
1.
我国科学家屠呦呦因发现青蒿素--一种治疗疟疾的中成药,荣获2015年度诺贝尔生理学或医学奖。阅读下列资料,分析回答问题
资料一:疟原虫种类繁多,是一类单细胞、寄生性的原生动物,为疟原虫属,通称为疟原虫。本属生物中有四种疟原虫会使人类感染疟疾
资料二:疟原虫主要有蚊和人两类寄主,携带疟原虫的按蚊通过叮咬人而传播,引起疟疾寒热。疟疾流行广泛,据世界卫生组织报告,全世界约10亿人口生活在疟疾流行区,每年约2亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。
资料三:有一种叫作奎宁的物质可以用来治疗疟疾,但其对于疟疾的治疗作用仅仅是抑制,不能彻底治愈,而随着时间的流逝,疟原虫对于奎宁的抗药性越来越强,奎宁就越来越不起作用了。
资料四:黄花蒿( Artemisia annua)又叫黄蒿,是双子叶植物中菊科蒿属的一年生草本植物,为中国传统中草药。屠呦呦的研究组率先用乙醚成功提取出了黄花蒿中的抗疟有效成分,将其命名为“青蒿素”。后来,青蒿素又有了其他化学合成的延伸品,如双氢青蒿素,它的治疔效果更好,全世界很多疟疾患者也因此受益
(1)由资料一可知,疟原虫与草履虫一样,属于单细胞原生动物,与细菌相比,细胞内具有______,属于真核生物。
(2)由资料二可知,疟疾是一种传染病。从传染病的角度来看,引起疟疾的病原体是______,主要的传播途径是______。
(3)由资料三可知,随着时间的流逝,疟原虫对奎宁的抗药性越来越强。这是因为在未使用奎宁之前,在疟原虫群体内由于变异,本来就存在具有抗奎宁能力的个体。在使用奎宁的过程中,普通疟原虫被杀死,而______的疟原虫则容易存活下来,由于生物都具有______现象,疟原虫的后代就普遍具有了抗奎宁的能力。
(4)黄花蒿在植物分类上与下列植物亲缘关系最近的是______。
(5)跟疟疾一样,水痘也是一种传染病,给适龄儿童接种水痘疫苗就能有效预防水痘的发生,这属于传染病预防措施中的______。
资料一:疟原虫种类繁多,是一类单细胞、寄生性的原生动物,为疟原虫属,通称为疟原虫。本属生物中有四种疟原虫会使人类感染疟疾
资料二:疟原虫主要有蚊和人两类寄主,携带疟原虫的按蚊通过叮咬人而传播,引起疟疾寒热。疟疾流行广泛,据世界卫生组织报告,全世界约10亿人口生活在疟疾流行区,每年约2亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。
资料三:有一种叫作奎宁的物质可以用来治疗疟疾,但其对于疟疾的治疗作用仅仅是抑制,不能彻底治愈,而随着时间的流逝,疟原虫对于奎宁的抗药性越来越强,奎宁就越来越不起作用了。
资料四:黄花蒿( Artemisia annua)又叫黄蒿,是双子叶植物中菊科蒿属的一年生草本植物,为中国传统中草药。屠呦呦的研究组率先用乙醚成功提取出了黄花蒿中的抗疟有效成分,将其命名为“青蒿素”。后来,青蒿素又有了其他化学合成的延伸品,如双氢青蒿素,它的治疔效果更好,全世界很多疟疾患者也因此受益
(1)由资料一可知,疟原虫与草履虫一样,属于单细胞原生动物,与细菌相比,细胞内具有______,属于真核生物。
(2)由资料二可知,疟疾是一种传染病。从传染病的角度来看,引起疟疾的病原体是______,主要的传播途径是______。
(3)由资料三可知,随着时间的流逝,疟原虫对奎宁的抗药性越来越强。这是因为在未使用奎宁之前,在疟原虫群体内由于变异,本来就存在具有抗奎宁能力的个体。在使用奎宁的过程中,普通疟原虫被杀死,而______的疟原虫则容易存活下来,由于生物都具有______现象,疟原虫的后代就普遍具有了抗奎宁的能力。
(4)黄花蒿在植物分类上与下列植物亲缘关系最近的是______。
A.肾蕨 | B.油松 | C.向日葵 | D.小麦 |
2.综合题- (共1题)
2.
如图1为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题。

(1)兔、蛇和猫头鹰的身体都是由______构成的。
(2)请写出该生态系统中最短的一条食物链:______;该食物链中的生产者是______,次级消费者是______。
(3)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物是细菌和真菌,被称为生态系统中的______。
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够______环境。
(5)如果用图2表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是______

(1)兔、蛇和猫头鹰的身体都是由______构成的。
(2)请写出该生态系统中最短的一条食物链:______;该食物链中的生产者是______,次级消费者是______。
(3)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物是细菌和真菌,被称为生态系统中的______。
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够______环境。
(5)如果用图2表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是______
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
3.单选题- (共11题)
3.
对于生物分类,下列叙述正确的是( )
A.生物分类完全按照生物的外形来划分 |
B.我们可以根据自己的喜好自行划分 |
C.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助 |
D.生物分类中,所有的生物都处于同一个等级上 |
4.
下列有关生物分类单位的叙述,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越少 |
B.分类单位越小,所包含的生物的共同特征越多 |
C.分类单位越大,生物之间的亲缘关系越近 |
D.分类单位大小,与所含的生物的共同特征多少无关 |
5.
图表示Ⅰ~Ⅳ间的所属关系,其中I代表整个大圆,Ⅲ包含Ⅳ。下列符合图所示关系的是( )


A.Ⅰ植物界 Ⅱ裸子植物 Ⅲ被子植物 Ⅳ双子叶植物 |
B.Ⅰ动物界 Ⅱ脊椎动物 Ⅲ无脊椎动物 Ⅳ鱼类 |
C.Ⅰ反射 Ⅱ非条件反射 Ⅲ条件反射 Ⅳ谈虎色变 |
D.Ⅰ大豆种子 Ⅱ子叶 Ⅲ胚 Ⅳ胚芽 |
6.
为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知,与其他3种动物亲缘关系最远的是


A.山猫 | B.美洲狮 | C.大熊猫 | D.美洲野猫 |
8.
下列有关分类特征的解释中,正确的是( )
A.越是大的分类单位中,生物之间的共同特征越少 |
B.越是小的分类单位中,生物之间的亲缘关系越远 |
C.在同一分类单位中,生物之间的特征是完全相同的 |
D.越是小的分类单位中,生物种类就越多 |
9.
下面关于生物分类的叙述,错误的是( )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越少 |
B.分类单位越小,所包含的生物亲缘关系越近 |
C.生物学家根据动物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位 |
D.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种 |
11.
有关生物分类单位的叙述中,正确的是 ( )
A. 分类单位越大,所包含的种类越少
B. 分类单位越小,植物的共同特征越多
C. 分类单位越小,植物的种类越多
D. 同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
A. 分类单位越大,所包含的种类越少
B. 分类单位越小,植物的共同特征越多
C. 分类单位越小,植物的种类越多
D. 同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
4.多选题- (共4题)
14.
(题文)(题文)观察下列食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( )


A.种是分类的最基本单位 |
B.猫与豹的亲缘关系比其与狗的近 |
C.虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征少 |
D.猫与虎长得最象 |
16.
概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念或命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。下列概念的逻辑关系与图示不相符的是( )

A. 动物、无脊椎动物、线形动物、猪肉绦虫
B. 肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊
C. 细胞核、染色体、DNA、基因
D. 纲、目、科、属

A. 动物、无脊椎动物、线形动物、猪肉绦虫
B. 肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊
C. 细胞核、染色体、DNA、基因
D. 纲、目、科、属
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
综合题:(1道)
单选题:(11道)
多选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:1