1.综合题- (共2题)
1.
请同学们利用已学到的归类方法，按要求对以下生物进行归类．
（1）某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等，请用两种不同的方法将它们归类并说明理由．
（2）下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物：麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树，尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由．
（1）某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等，请用两种不同的方法将它们归类并说明理由．
（2）下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物：麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树，尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由．
2.
如图是常见的几种植物，据图回答：
（1）在以上植物中，属于种子植物的是________ （填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________ ；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________ ．
（2）F与D的种子相比，F最主要的特点是________ ．
（3）种子中有胚乳的是________ ，具有两片子叶的是________ ．
（1）在以上植物中，属于种子植物的是________ （填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________ ；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________ ．
（2）F与D的种子相比，F最主要的特点是________ ．
（3）种子中有胚乳的是________ ，具有两片子叶的是________ ．
2.单选题- (共13题)
3.
下列有关生物多样性的认识中，不恰当的是（ ）
| A．生物多样性仅指生物种类的多样性 |
| B．生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 |
| C．生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料 |
| D．生物多样性有利于维持生态系统的平衡 |
4.
下面四种鸟中，与金翼白眉（Garrulax morrisonianus）血缘关系比较近的是
| A．竹鸟(Garrulax poecilorhynchus) |
| B．白耳画眉(Heterophasia auricularis) |
| C．纹翼画眉(Actinodura morrisoniana) |
| D．小嘴乌鸦(Corvus corone) |
5.
下列关于生物分类的叙述，正确的是( )
| A．生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位 |
| B．仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类 |
| C．越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近 |
| D．越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多 |
9.
某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）
| A．按照生物的形态结构 | B．按照生物的用途 |
| C．按照生物的生活环境 | D．按照生物的数量 |
13.
如果用下图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
| B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
| C | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
| D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
14.
2017年12月5日，世界自然保护联盟(IUCN)将黄胸鹀（俗称“禾花雀”）的评级从“濒危”升为“极危”，如果禾花雀在地球上消失，将影响
| A．生态系统多样性 | B．物种多样性 | C．环境多样性 | D．生物数量多样性 |
3.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(13道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：4